index int64 0 1.04k | sentence stringlengths 72 660 | cot stringlengths 41 922 | answer stringlengths 1 11 | tokens stringlengths 122 1.08k | lids stringlengths 86 975 |
|---|---|---|---|---|---|
100 | يجمع John الخوخ لمدة 3 hours. يمكنه جمع 2 peaches في الدقيقة. How many خوخ does he جمعه؟ | He is collecting peaches for 3*60=<<3*60=180>>180 minutes
So he can collect 180 * 2 = <<180*2=360>>360 peaches | 360 | ['يجمع', 'John', 'الخوخ', 'لمدة', '3', 'hours.', 'يمكنه', 'جمع', '2', 'peaches', 'في', 'الدقيقة', '.', 'How', 'many', 'خوخ', 'does', 'he', 'جمعه؟'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara'] |
101 | البط يحتاج إلى تناول 3.5 pounds من الحشرات each week للبقاء على قيد الحياة. إذا كان هناك flock of ten ducks، كم pounds من الحشرات يحتاجون per day? | The flock needs 35 pounds per week because 10 x 3.5 = <<10*3.5=35>>35
They need 5 pounds per day because 35 / 7 = <<35/7=5>>5 | 5 | ['البط', 'يحتاج', 'إلى', 'تناول', '3.5', 'pounds', 'من', 'الحشرات', 'each', 'week', 'للبقاء', 'على', 'قيد', 'الحياة', '.', 'إذا', 'كان', 'هناك', 'flock', 'of', 'ten', 'ducks', '،', 'كم', 'pounds', 'من', 'الحشرات', 'يحتاجون', 'per', 'day', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
102 | Sue تعيش في حي ممتع. One weekend, قرر الجيران ممازحة Sue. On Friday morning, وضع الجيران 18 pink plastic flamingos في حديقة Sue الأمامية. On Saturday morning, أخذ الجيران ثلث الفلامنغوهات, painted them white, ووضعوا هذه الفلامنغوهات البيضاء الجديدة مرة أخرى في حديقة Sue الأمامية. Then, on Sunday morning, أضافوا 18 pink plastic flamingos آخر إلى المجموعة. At noon on Sunday, كم عدد الفلامنغوهات البلاستيكية الوردية التي كانت أكثر من الفلامنغوهات البلاستيكية البيضاء؟ | On Saturday, one third of the original 18 pink flamingos were removed and painted white: 18*1/3=<<18*1/3=6>>6 white flamingos.
This left 18 pink - 6 = <<18-6=12>>12 pink flamingos.
On Sunday, 18 more pink flamingos were added, for a total of 12 + 18 = <<12+18=30>>30 pink flamingos on the front lawn.
Altogether, there were 30 pink and 6 white flamingos on the lawn, so there were 30 pink - 6 white =<<30-6=24>>24 more pink flamingos. | 24 | ['Sue', 'تعيش', 'في', 'حي', 'ممتع', '.', 'One', 'weekend,', 'قرر', 'الجيران', 'ممازحة', 'Sue.', 'On', 'Friday', 'morning,', 'وضع', 'الجيران', '18', 'pink', 'plastic', 'flamingos', 'في', 'حديقة', 'Sue', 'الأمامية', '.', 'On', 'Saturday', 'morning,', 'أخذ', 'الجيران', 'ثلث', 'الفلامنغوهات', ',', 'painted', 'them', 'white,', 'ووضعوا', 'هذه', 'الفلامنغوهات', 'البيضاء', 'الجديدة', 'مرة', 'أخرى', 'في', 'حديقة', 'Sue', 'الأمامية', '.', 'Then,', 'on', 'Sunday', 'morning,', 'أضافوا', '18', 'pink', 'plastic', 'flamingos', 'آخر', 'إلى', 'المجموعة', '.', 'At', 'noon', 'on', 'Sunday,', 'كم', 'عدد', 'الفلامنغوهات', 'البلاستيكية', 'الوردية', 'التي', 'كانت', 'أكثر', 'من', 'الفلامنغوهات', 'البلاستيكية', 'البيضاء؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
103 | يكلف القلم بقدر ما تكلفه قلم رصاص وممحاة مجتمعين. A pencil costs $1.20 والممحاة تكلف 0.30 دولار. How much will 8 أقلام? | A pen costs $1.20 + $0.30 = $<<1.20+0.30=1.50>>1.50.
So, 8 pens cost $1.50 x 8 = $<<8*1.5=12>>12. | 12 | ['يكلف', 'القلم', 'بقدر', 'ما', 'تكلفه', 'قلم', 'رصاص', 'وممحاة', 'مجتمعين', '.', 'A', 'pencil', 'costs', '$1.20', 'والممحاة', 'تكلف', '0.30', 'دولار', '.', 'How', 'much', 'will', '8', 'أقلام?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other'] |
104 | في مدينة صودا، there are exactly 23786 نسمة. يشملون 8417 رجلاً و9092 women. The rest of the population is made up of الأطفال. How many أطفال are there in صودا؟ | The total number of adults is 8417 + 9092 = <<8417+9092=17509>>17509
Thus the number of children is 23786 - 17509 = <<23786-17509=6277>>6277 | 6277 | ['في', 'مدينة', 'صودا،', 'there', 'are', 'exactly', '23786', 'نسمة', '.', 'يشملون', '8417', 'رجلاً', 'و', '9092', 'women.', 'The', 'rest', 'of', 'the', 'population', 'is', 'made', 'up', 'of', 'الأطفال', '.', 'How', 'many', 'أطفال', 'are', 'there', 'in', 'صودا؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
105 | يحصل Baldur على الماء من a well. يحصل على 5 pails of water كل صباح و6 pails of water كل مساء. إذا احتوى each pail على 5 لترات من الماء، how many liters of water يحصل عليه كل يوم؟ | Baldur gets 5 x 5 = <<5*5=25>>25 liters of water in the morning.
He gets 6 x 5 = <<6*5=30>>30 liters of water in the afternoon.
Therefore, the total liters of water he gets every day is 30 + 25 = <<30+25=55>>55. | 55 | ['يحصل', 'Baldur', 'على', 'الماء', 'من', 'a', 'well.', 'يحصل', 'على', '5', 'pails', 'of', 'water', 'كل', 'صباح', 'و', '6', 'pails', 'of', 'water', 'كل', 'مساء', '.', 'إذا', 'احتوى', 'each', 'pail', 'على', '5', 'لترات', 'من', 'الماء،', 'how', 'many', 'liters', 'of', 'water', 'يحصل', 'عليه', 'كل', 'يوم؟'] | ['ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
106 | تزرع جوسي العنب في مزرعتها التي تبلغ مساحتها 10 acres. كل acre ينتج 5 tons من العنب سنويًا، وكل ton من العنب يصنع 2 barrels من النبيذ. How many barrels of wine does her farm produce per year? | If each acre produces 5 tons of grapes per year, then her ten-acre farm produces 10*5=<<10*5=50>>50 tons of grapes per year.
If each ton of grapes makes 2 barrels of wine, then 50 tons makes 2*50=<<50*2=100>>100 barrels of wine per year. | 100 | ['تزرع', 'جوسي', 'العنب', 'في', 'مزرعتها', 'التي', 'تبلغ', 'مساحتها', '10', 'acres.', 'كل', 'acre', 'ينتج', '5', 'tons', 'من', 'العنب', 'سنويًا،', 'وكل', 'ton', 'من', 'العنب', 'يصنع', '2', 'barrels', 'من', 'النبيذ', '.', 'How', 'many', 'barrels', 'of', 'wine', 'does', 'her', 'farm', 'produce', 'per', 'year', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
107 | Carl’s favorite food هو الجبن. لقد ate a sandwich every day في هذا الأسبوع للغداء واستخدم 2 slices من الجبن في كل ساندويتش. تناول cheese and egg omelets للفطور في 3 أيام من الأسبوع مستخدمًا one more slice لكل أومليت عما كان يستخدم لكل ساندويتش. صنع a big dish من المعكرونة بالجبن ليكفيه عدة عشاءات للأسبوع واستخدم 8 slices من الجبن فيه. How many slices of cheese استخدمها؟ | His 2-slice sandwiches used 2 * 7 = <<2*7=14>>14 slices of cheese for all 7 days of the week.
His cheese and egg omelets used one more slice than his sandwiches, so they used 2 + 1 = <<2+1=3>>3 slices of cheese each.
He made 3 omelets, so they used 3 * 3 = <<3*3=9>>9 slices of cheese.
Carl’s sandwiches, omelets, and macaroni used 14 + 9 + 8 = <<14+9+8=31>>31 slices of cheese in all. | 31 | ['Carl', '’', 's', 'favorite', 'food', 'هو', 'الجبن', '.', 'لقد', 'ate', 'a', 'sandwich', 'every', 'day', 'في', 'هذا', 'الأسبوع', 'للغداء', 'واستخدم', '2', 'slices', 'من', 'الجبن', 'في', 'كل', 'ساندويتش', '.', 'تناول', 'cheese', 'and', 'egg', 'omelets', 'للفطور', 'في', '3', 'أيام', 'من', 'الأسبوع', 'مستخدمًا', 'one', 'more', 'slice', 'لكل', 'أومليت', 'عما', 'كان', 'يستخدم', 'لكل', 'ساندويتش', '.', 'صنع', 'a', 'big', 'dish', 'من', 'المعكرونة', 'بالجبن', 'ليكفيه', 'عدة', 'عشاءات', 'للأسبوع', 'واستخدم', '8', 'slices', 'من', 'الجبن', 'فيه', '.', 'How', 'many', 'slices', 'of', 'cheese', 'استخدمها؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
108 | كانت لدى جانيت 22 قلمًا أخضر و10 أقلام صفراء. Then she bought 6 أكياس من الأقلام الزرقاء و2 bags of red pens. كان هناك 9 pens in each bag of blue و6 أقلام في كل كيس من الأحمر. How many pens does جانيت have now? | Janet previously had 22 + 10 = <<22+10=32>>32 pens.
The number of blue pens is 6 × 9 = <<6*9=54>>54.
The number of red pens is 2 × 6 = <<2*6=12>>12.
Janet has 32 + 54 + 12 = <<32+54+12=98>>98 pens now. | 98 | ['كانت', 'لدى', 'جانيت', '22', 'قلمًا', 'أخضر', 'و', '10', 'أقلام', 'صفراء', '.', 'Then', 'she', 'bought', '6', 'أكياس', 'من', 'الأقلام', 'الزرقاء', 'و', '2', 'bags', 'of', 'red', 'pens.', 'كان', 'هناك', '9', 'pens', 'in', 'each', 'bag', 'of', 'blue', 'و', '6', 'أقلام', 'في', 'كل', 'كيس', 'من', 'الأحمر', '.', 'How', 'many', 'pens', 'does', 'جانيت', 'have', 'now', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
109 | حقيبة جو من حلوى الهالوين has 25 chocolate bars و80 candied apples. كل قطعة شوكولاتة weighs twice as much as each candied apple. إذا كانت كل قطعة شوكولاتة تزن 40g، how much does Joe's bag of candy weigh, in grams? | The candied apples weigh 40/2=<<40/2=20>>20 grams each.
The chocolate bars weigh 40*25=<<40*25=1000>>1000 grams in total.
The candied apples weigh 20*80=<<20*80=1600>>1600 grams in total.
Joe's bag weighs 1000+1600=<<1000+1600=2600>>2600 grams. | 2600 | ['حقيبة', 'جو', 'من', 'حلوى', 'الهالوين', 'has', '25', 'chocolate', 'bars', 'و', '80', 'candied', 'apples.', 'كل', 'قطعة', 'شوكولاتة', 'weighs', 'twice', 'as', 'much', 'as', 'each', 'candied', 'apple.', 'إذا', 'كانت', 'كل', 'قطعة', 'شوكولاتة', 'تزن', '40g', '،', 'how', 'much', 'does', "Joe's", 'bag', 'of', 'candy', 'weigh,', 'in', 'grams', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
110 | ذهبت روز إلى المتجر يوم الاثنين واشترت 4 cakes. يوم الثلاثاء ذهبت إلى متجر آخر واشترت three times that number of كعكات. يوم الأربعاء ذهبت إلى متجر آخر واشترت 5 times the number of كعكات she did on Tuesday. How many كعكات did she buy after all three days? | On Monday she bought 4 cakes
On Tuesday she bought 4*3=<<4*3=12>>12 cakes
On Wednesday she bought 12*5=<<12*5=60>>60 cakes
Rose bought a total of 4+12+60= <<4+12+60=76>>76 cakes during the three days | 76 | ['ذهبت', 'روز', 'إلى', 'المتجر', 'يوم', 'الاثنين', 'واشترت', '4', 'cakes.', 'يوم', 'الثلاثاء', 'ذهبت', 'إلى', 'متجر', 'آخر', 'واشترت', 'three', 'times', 'that', 'number', 'of', 'كعكات', '.', 'يوم', 'الأربعاء', 'ذهبت', 'إلى', 'متجر', 'آخر', 'واشترت', '5', 'times', 'the', 'number', 'of', 'كعكات', 'she', 'did', 'on', 'Tuesday.', 'How', 'many', 'كعكات', 'did', 'she', 'buy', 'after', 'all', 'three', 'days', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
111 | Sara تريد شراء نفسها a new jacket وزوجين من الأحذية. The jacket she تريده تكلف $30 وكل زوج من الأحذية يكلف $20. Sara تقوم برعاية الجيران's kids 4 مرات, earning $5 each مرة she babysits them. Her والديها يدفعون لها $4 each مرة she mows the lawn. If Sara already had $10 saved قبل أن تبدأ برعاية الأطفال, كم مرة يجب أن تقوم بجز العشب قبل أن تتمكن من afford the jacket والأحذية؟ | Both pairs of shoes will cost a total of 2 * $20 = $<<2*20=40>>40.
Sara will need to save a total of $30 + $40 = $<<30+40=70>>70 to buy everything that she wants.
Sara has earned 4 * $5 = $<<4*5=20>>20 from babysitting.
Between her savings and the babysitting, Sara has already saved $10 + $20 = $<<10+20=30>>30.
Sara needs to earn an additional $70 - $30 = $<<70-30=40>>40 from mowing the lawn to afford her clothes.
Sara must mow the lawn $40 / $4 = <<40/4=10>>10 times to afford to buy the jacket and shoes. | 10 | ['Sara', 'تريد', 'شراء', 'نفسها', 'a', 'new', 'jacket', 'وزوجين', 'من', 'الأحذية', '.', 'The', 'jacket', 'she', 'تريده', 'تكلف', '$30 وكل زوج من الأحذية يكلف $', '20.', 'Sara', 'تقوم', 'برعاية', 'الجيران', "'s", 'kids', '4', 'مرات', ',', 'earning', '$5 each مرة she babysits them. Her والديها يدفعون لها $', '4', 'each', 'مرة', 'she', 'mows', 'the', 'lawn.', 'If', 'Sara', 'already', 'had', '$10', 'saved', 'قبل', 'أن', 'تبدأ', 'برعاية', 'الأطفال', ',', 'كم', 'مرة', 'يجب', 'أن', 'تقوم', 'بجز', 'العشب', 'قبل', 'أن', 'تتمكن', 'من', 'afford', 'the', 'jacket', 'والأحذية؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
112 | اقترضت Janeth $2000 ووعدت بإعادتها مع إضافة 10% من المبلغ. If she is going to pay $165 a month for 12 months, كم سيكون الرصيد المتبقي لـJaneth بحلول ذلك الوقت؟ | Janeth will pay an additional $2000x 10/100 =$<<2000*10/100=200>>200.
So she is going to pay off a total of $2000 + $200 = $<<2000+200=2200>>2200.
Janeth will be able to pay off $165 x 12 = $<<165*12=1980>>1980 in 12 months.
Hence, her remaining balance by then will be $2200 - $1980 = $<<2200-1980=220>>220. | 220 | ['اقترضت', 'Janeth', '$2000 ووعدت بإعادتها مع إضافة 10% من المبلغ. If she is going to pay $', '165', 'a', 'month', 'for', '12', 'months,', 'كم', 'سيكون', 'الرصيد', 'المتبقي', 'لـ', 'Janeth', 'بحلول', 'ذلك', 'الوقت؟'] | ['ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
113 | عمر أدريان ثلاثة أضعاف عمر هارييت، وهارييت is half the age of زاك. Calculate العمر الوسطي للثلاثة in three years إذا كان عمر هارييت الآن 21 years old. | In three years, Harriet will be 21+3 = <<21+3=24>>24 years old.
Since Adrian's age is three times that of Harriet, Adrian is 3*21 = <<3*21=63>>63 years old.
In three years, he will be 63+3 =<<63+3=66>>66 years old.
If Harriet is half times the age of Zack, Zack is 21*2 = <<21*2=42>>42 years old.
In three years, he will be 42+3 = <<42+3=45>>45 years old.
The combined age of the three in 3 years will be 45+66+24 = <<45+66+24=135>>135 years.
The average age for the in three years will be 135/3 =<<135/3=45>>45 years | 45 | ['عمر', 'أدريان', 'ثلاثة', 'أضعاف', 'عمر', 'هارييت،', 'وهارييت', 'is', 'half', 'the', 'age', 'of', 'زاك', '.', 'Calculate', 'العمر', 'الوسطي', 'للثلاثة', 'in', 'three', 'years', 'إذا', 'كان', 'عمر', 'هارييت', 'الآن', '21', 'years', 'old.'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'other'] |
114 | طلب تشاد a build-your-own burrito للغداء. البوريتو الأساسي بـ 6.50 دولار. يضيف extra meat بـ 2.00 دولار، extra cheese بـ 1.00 دولار، avocado بـ 1.00 دولار و 2 sauces بـ 0.25 دولار لكل منهما. يقرر upgrade وجبته بـ 3.00 دولار إضافية التي ستضيف chips و a drink. لديه a gift card بـ 5.00 دولار يستخدمها at check out. كم يتوجب عليه الدفع after that؟ | He orders 2 sauces at $0.25 each so 2*.25 = $<<2*.25=0.50>>0.50 for sauce
He orders extra meat for $2.00, extra cheese for $1.00, avocado for $1.00 and $0.50 for sauce for a total of 2+1+1+.50 = $<<2+1+1+.5=4.50>>4.50 in extras
His burrito cost $6.50 and he adds $4.50 in extras and upgrades his meal for $3.00 so now he owes, 6.50+4.50+3 = $<<6.50+4.50+3=14.00>>14.00
He has a $5.00 gift card and his current bill is $14.00 so he will owe 14-5 = $<<14-5=9.00>>9.00 | 9 | ['طلب', 'تشاد', 'a', 'build-your-own', 'burrito', 'للغداء', '.', 'البوريتو', 'الأساسي', 'بـ', '6.50', 'دولار', '.', 'يضيف', 'extra', 'meat', 'بـ', '2.00', 'دولار،', 'extra', 'cheese', 'بـ', '1.00', 'دولار،', 'avocado', 'بـ', '1.00', 'دولار', 'و', '2', 'sauces', 'بـ', '0.25', 'دولار', 'لكل', 'منهما', '.', 'يقرر', 'upgrade', 'وجبته', 'بـ', '3.00', 'دولار', 'إضافية', 'التي', 'ستضيف', 'chips', 'و', 'a', 'drink.', 'لديه', 'a', 'gift', 'card', 'بـ', '5.00', 'دولار', 'يستخدمها', 'at', 'check', 'out.', 'كم', 'يتوجب', 'عليه', 'الدفع', 'after', 'that', '؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara'] |
115 | تعمل كاليندا على لغز مكون من 360 pieces with her mom. تستطيع Kalinda عادةً إضافة 4 pieces per minute. يمكن لوالدتها place half as many pieces في الدقيقة مقارنة بKalinda. How many hours سيستغرق لإكمال هذا الpuzzle? | Her mom places 2 pieces per minute because 4 / 2 = <<4/2=2>>2
On average they get in 6 pieces per minute because 4 + 2 = <<4+2=6>>6
It will take 60 minutes to complete the puzzle because 360 / 6 = <<360/6=60>>60
It will take one hour because 60 / 60 = <<60/60=1>>1 | 1 | ['تعمل', 'كاليندا', 'على', 'لغز', 'مكون', 'من', '360', 'pieces', 'with', 'her', 'mom.', 'تستطيع', 'Kalinda', 'عادةً', 'إضافة', '4', 'pieces', 'per', 'minute.', 'يمكن', 'لوالدتها', 'place', 'half', 'as', 'many', 'pieces', 'في', 'الدقيقة', 'مقارنة', 'ب', 'Kalinda.', 'How', 'many', 'hours', 'سيستغرق', 'لإكمال', 'هذا', 'ال', 'puzzle', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
116 | يشتري مارك a fleet of 12 cars لشركته. Each car sells بـ 20,000 دولار. يدفع 10% tax على السيارات ثم another $1000 لتسجيل كل واحدة منها. How much يدفع مقابل كل شيء؟ | The cars cost 20000*12=$<<20000*12=240000>>240,000
So the tax came out to 240,000*.1=$<<240000*.1=24000>>24,000
So the cars cost 240,000+24,000=$<<240000+24000=264000>>264,000
Registration cost another 12*1000=<<12*1000=12000>>12,000
So his total cost is 264,000+12,000=$<<264000+12000=276000>>276,000 | 276,000 | ['يشتري', 'مارك', 'a', 'fleet', 'of', '12', 'cars', 'لشركته', '.', 'Each', 'car', 'sells', 'بـ', '20,000', 'دولار', '.', 'يدفع', '10', '%', 'tax', 'على', 'السيارات', 'ثم', 'another', '$1000', 'لتسجيل', 'كل', 'واحدة', 'منها', '.', 'How', 'much', 'يدفع', 'مقابل', 'كل', 'شيء؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
117 | Kylie وRobert enjoy going إلى الشاطئ لجمع الأصداف. On الاثنين، Kylie collects 5 more shells than Robert, الذي يجمع 20 صدفة. On الثلاثاء، Kylie collects 2 times more shells مما جمعته يوم الاثنين. How many shells تجمعها Kylie يوم الثلاثاء؟ | On Monday, Kylie collects 20 + 5 = <<20+5=25>>25 shells
On Tuesday, Kylie collects 25 * 2 = <<25*2=50>>50 shells | 50 | ['Kylie', 'و', 'Robert', 'enjoy', 'going', 'إلى', 'الشاطئ', 'لجمع', 'الأصداف', '.', 'On', 'الاثنين،', 'Kylie', 'collects', '5', 'more', 'shells', 'than', 'Robert,', 'الذي', 'يجمع', '20', 'صدفة', '.', 'On', 'الثلاثاء،', 'Kylie', 'collects', '2', 'times', 'more', 'shells', 'مما', 'جمعته', 'يوم', 'الاثنين', '.', 'How', 'many', 'shells', 'تجمعها', 'Kylie', 'يوم', 'الثلاثاء؟'] | ['eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara'] |
118 | يوجد 36 بطريق sunbathing في الثلج. ثلثهم jump in and swim في المحيط. ثلث آخر go inside the cave لتناول عشائهم. How many بطاريق are still left تتشمس؟ | This many penguins are swimming: 36/3 = <<36/3=12>>12 penguins.
This many penguins are eating their dinner: 36/3 = <<36/3=12>>12 penguins.
This many penguins are not sunbathing: 12 + 12 = <<12+12=24>>24.
This many penguins are still sunbathing: 36 - 24 = <<36-24=12>>12 penguins. | 12 | ['يوجد', '36', 'بطريق', 'sunbathing', 'في', 'الثلج', '.', 'ثلثهم', 'jump', 'in', 'and', 'swim', 'في', 'المحيط', '.', 'ثلث', 'آخر', 'go', 'inside', 'the', 'cave', 'لتناول', 'عشائهم', '.', 'How', 'many', 'بطاريق', 'are', 'still', 'left', 'تتشمس؟'] | ['ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
119 | Mary تصغر بعامين عن Joan، التي تكبر بخمسة أعوام عن Jessa. If Jessa is 20 years old, ما هو مجموع أعمار the three girls? | Joan is 20 + 5 = <<20+5=25>>25 years old.
Mary is 25 – 2 = <<25-2=23>>23 years old.
Therefore, the sum of their ages is 20 + 25 + 23 = <<20+25+23=68>>68. | 68 | ['Mary', 'تصغر', 'بعامين', 'عن', 'Joan', '،', 'التي', 'تكبر', 'بخمسة', 'أعوام', 'عن', 'Jessa.', 'If', 'Jessa', 'is', '20', 'years', 'old,', 'ما', 'هو', 'مجموع', 'أعمار', 'the', 'three', 'girls', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
120 | The number of students في قاعة مدرسية was 1000. The hall had 3 مداخل هي A و B و C which also served as the exits. If after اجتماع, 30% of the students went out of the building through المخرج A, 3/5 of الباقين went out through المخرج B, والباقي غادروا من خلال المخرج C, calculate عدد الطلاب الذين غادروا من خلال المخرج C. | The number of students who went out through exit A is 30/100%1000 = 300 students.
The number of students who didn't use exit A is 1000-300 = <<1000-300=700>>700
3/5 of the students used exit B, a total of 3/5*700 = <<3/5*700=420>>420 students.
If 420 of the remaining students who didn't use exit A used exit B, the number who used exit C is 700-420 = 280 students. | 280 | ['The', 'number', 'of', 'students', 'في', 'قاعة', 'مدرسية', 'was', '1000.', 'The', 'hall', 'had', '3', 'مداخل', 'هي', 'A', 'و', 'B', 'و', 'C', 'which', 'also', 'served', 'as', 'the', 'exits.', 'If', 'after', 'اجتماع', ',', '30', '%', 'of', 'the', 'students', 'went', 'out', 'of', 'the', 'building', 'through', 'المخرج', 'A,', '3', '/', '5', 'of', 'الباقين', 'went', 'out', 'through', 'المخرج', 'B,', 'والباقي', 'غادروا', 'من', 'خلال', 'المخرج', 'C,', 'calculate', 'عدد', 'الطلاب', 'الذين', 'غادروا', 'من', 'خلال', 'المخرج', 'C.'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
121 | لدى James 6 حلويات أكثر من Robert. John لديه ضعف عدد الحلويات التي لدى Robert. إذا كان لدى John 54 candies, how many more candies does John have than James? | Robert has 54/2 = <<54/2=27>>27 candies.
James has 27+6 = <<27+6=33>>33 candies.
John has 54-33= <<54-33=21>>21 more candies than James. | 21 | ['لدى', 'James', '6', 'حلويات', 'أكثر', 'من', 'Robert.', 'John', 'لديه', 'ضعف', 'عدد', 'الحلويات', 'التي', 'لدى', 'Robert.', 'إذا', 'كان', 'لدى', 'John', '54', 'candies,', 'how', 'many', 'more', 'candies', 'does', 'John', 'have', 'than', 'James', '?'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
122 | جيسون لديه phone plan of 1000 دقيقة شهريًا. Every day he has a 15-minute مكالمة مع مديره، وقد had 300 extra دقائق of call this month إلى أشخاص آخرين. كم عدد الدقائق المتبقية لجيسون if this month has 30 يومًا؟ | First find the total time Jason spends calling his boss: 15 minutes/call * 30 calls/month = <<15*30=450>>450 minutes
Then subtract the minutes Jason has already used to find how many he has left: 1000 minutes - 450 minutes - 300 minutes = <<1000-450-300=250>>250 minutes | 250 | ['جيسون', 'لديه', 'phone', 'plan', 'of', '1000', 'دقيقة', 'شهريًا', '.', 'Every', 'day', 'he', 'has', 'a', '15-minute', 'مكالمة', 'مع', 'مديره،', 'وقد', 'had', '300', 'extra', 'دقائق', 'of', 'call', 'this', 'month', 'إلى', 'أشخاص', 'آخرين', '.', 'كم', 'عدد', 'الدقائق', 'المتبقية', 'لجيسون', 'if', 'this', 'month', 'has', '30', 'يومًا؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara'] |
123 | Griffin had 24 بطاطس مقلية، but كايل أخذ منها 5. Billy took ضعف ما أخذه Kyle. Ginger أعطت Griffin حفنة من her fries، وبعد ذلك Colby أخذ من Griffin 3 أقل من عدد البطاطس التي أخذها Kyle. If في النهاية Griffin had 27 بطاطس مقلية، كم عدد البطاطس التي أعطتها Ginger لغريفين؟ | Griffin had 24 french fries, but Kyle took 5 of them.
Billy took twice as many as Kyle, removing 2*5=<<2*5=10>>10 fries.
Colby took 3 less than the number of fries that Kyle had taken, removing 5-3=<<5-3=2>>2 fries.
If we let X be the number of fries given to Griffin by Ginger, then 24-5-10-2+x=27
Thus, Ginger had given Griffin x=20 fries | 20 | ['Griffin', 'had', '24', 'بطاطس', 'مقلية،', 'but', 'كايل', 'أخذ', 'منها', '5.', 'Billy', 'took', 'ضعف', 'ما', 'أخذه', 'Kyle.', 'Ginger', 'أعطت', 'Griffin', 'حفنة', 'من', 'her', 'fries', '،', 'وبعد', 'ذلك', 'Colby', 'أخذ', 'من', 'Griffin', '3', 'أقل', 'من', 'عدد', 'البطاطس', 'التي', 'أخذها', 'Kyle.', 'If', 'في', 'النهاية', 'Griffin', 'had', '27', 'بطاطس', 'مقلية،', 'كم', 'عدد', 'البطاطس', 'التي', 'أعطتها', 'Ginger', 'لغريفين؟'] | ['eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
124 | Jeans makeup artist تفرض عليها 250 دولارًا في الساعة. She requires باهظ الثمن makeup لفيلم تشارك فيه ويستغرق تطبيق المكياج 6 ساعات كل يوم وتحتاج إلى ذلك 4 مرات في الأسبوع. The movie takes 5 أسابيع لينتهي. After the movie is done، تقدم خبيرة التجميل لجين خصمًا بنسبة 10٪ because of the amount of work done. How much دفعت جين؟ | Jean pays 250*6=$<<250*6=1500>>1500 a day
So he pays 1500*4=$<<1500*4=6000>>6000 a week
So the work cost 6000*5=$<<6000*5=30000>>30,000
They give a discount of 30,000*.1=$<<30000*.1=3000>>3000
So the total cost paid is 30,000-3000=$<<30000-3000=27000>>27,000 | 27000 | ['Jeans', 'makeup', 'artist', 'تفرض', 'عليها', '250', 'دولارًا', 'في', 'الساعة', '.', 'She', 'requires', 'باهظ', 'الثمن', 'makeup', 'لفيلم', 'تشارك', 'فيه', 'ويستغرق', 'تطبيق', 'المكياج', '6', 'ساعات', 'كل', 'يوم', 'وتحتاج', 'إلى', 'ذلك', '4', 'مرات', 'في', 'الأسبوع', '.', 'The', 'movie', 'takes', '5', 'أسابيع', 'لينتهي', '.', 'After', 'the', 'movie', 'is', 'done', '،', 'تقدم', 'خبيرة', 'التجميل', 'لجين', 'خصمًا', 'بنسبة', '10', '٪', 'because', 'of', 'the', 'amount', 'of', 'work', 'done.', 'How', 'much', 'دفعت', 'جين؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
125 | اشترى طاهٍ 4 bags of onions. يزن كل كيس 50 pounds. سعر الرطل الواحد من البصل هو $1.50. How much did الطاهي spend? | A bag of onions cost $1.50 x 50 = $<<1.5*50=75>>75.
Therefore, the chef spent $75 x 4 = $<<75*4=300>>300 for the four bags of onions. | 300 | ['اشترى', 'طاهٍ', '4', 'bags', 'of', 'onions.', 'يزن', 'كل', 'كيس', '50', 'pounds.', 'سعر', 'الرطل', 'الواحد', 'من', 'البصل', 'هو', '$1.50.', 'How', 'much', 'did', 'الطاهي', 'spend', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng'] |
126 | يوم الاثنين، Sue ate 4 times as many cookies as her sister. يوم الثلاثاء، she ate twice as many cookies as أختها. أكلت أختها 5 cookies on Monday و13 في اليوم التالي. إذا كانت 1 cookie has 200 سعرة حرارية، كم عدد السعرات الحرارية الزائدة التي استهلكتها Sue مقارنةً بأختها؟ | Sue’s Monday cookie intake is 4*5 = <<4*5=20>>20.
Sue’s Tuesday cookie intake is 2*13 = <<2*13=26>>26.
Total cookies Sue consumed is 20+26 = <<20+26=46>>46.
Sue’s sister ate a total of 5+13 = <<5+13=18>>18 cookies.
Sue ate 46-18=<<46-18=28>>28 more cookies.
Sue consumed 28*200=<<28*200=5600>>5,600 more calories. | 5,600 | ['يوم', 'الاثنين،', 'Sue', 'ate', '4', 'times', 'as', 'many', 'cookies', 'as', 'her', 'sister.', 'يوم', 'الثلاثاء،', 'she', 'ate', 'twice', 'as', 'many', 'cookies', 'as', 'أختها', '.', 'أكلت', 'أختها', '5', 'cookies', 'on', 'Monday', 'و', '13', 'في', 'اليوم', 'التالي', '.', 'إذا', 'كانت', '1', 'cookie', 'has', '200', 'سعرة', 'حرارية،', 'كم', 'عدد', 'السعرات', 'الحرارية', 'الزائدة', 'التي', 'استهلكتها', 'Sue', 'مقارنةً', 'بأختها؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara'] |
127 | كل class in a school has 20 students. هناك 3 classes. المدرسة ككل is 50% boys و50% بنات. الصف الأول has 15 بنتًا. الصف الثاني has 12 girls. كم عدد الأولاد في the third class? | The school has 60 students because 3 x 20 = <<3*20=60>>60
The school has 30 girls because 60 x .5 = <<60*.5=30>>30
The third class has 3 girls because 30 - 15 - 12 = <<30-15-12=3>>3
The third class has 17 boys because 20 - 3 = <<20-3=17>>17 | 17 | ['كل', 'class', 'in', 'a', 'school', 'has', '20', 'students.', 'هناك', '3', 'classes.', 'المدرسة', 'ككل', 'is', '50', '%', 'boys', 'و', '50', '%', 'بنات', '.', 'الصف', 'الأول', 'has', '15', 'بنتًا', '.', 'الصف', 'الثاني', 'has', '12', 'girls.', 'كم', 'عدد', 'الأولاد', 'في', 'the', 'third', 'class', '?'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
128 | Bill يبدأ في الطابق الثالث. He rides المصعد إلى الطابق الذي يساوي 4 times his starting floor plus 6. على أي طابق هو الآن؟ | First multiply Bill's starting floor number by 4: 3 * 4 = <<3*4=12>>12
Then add six to find the ending floor Bill is on: 12 + 6 = <<12+6=18>>18 | 18 | ['Bill', 'يبدأ', 'في', 'الطابق', 'الثالث', '.', 'He', 'rides', 'المصعد', 'إلى', 'الطابق', 'الذي', 'يساوي', '4', 'times', 'his', 'starting', 'floor', 'plus', '6.', 'على', 'أي', 'طابق', 'هو', 'الآن؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
129 | عشرة أكشاك لديها 20 بقرة في كل منها. Mr. Sylas buys 40 cows ويقسمها بالتساوي، putting an equal number من الأبقار الجديدة على كل من العشرين كشكًا. How many cows are in 8 من الأكشاك؟ | When Mr. Sylas puts an equal number of the cows he bought into the stalls, each stall gets 40/10 = <<40/10=4>>4 new cows.
Each of the stalls gets four cows, meaning a total of 8*4 = <<8*4=32>>32 cows are placed into eight of the stalls.
Since each stall had 20 cows before Mr. Sylas added four into each of the stalls, the total number of cows in eight of the stalls was 8*20= <<8*20=160>>160 cows.
There are 160+32 = <<160+32=192>>192 cows in eight stalls after Mr. Sylas adds four into each of the stalls. | 192 | ['عشرة', 'أكشاك', 'لديها', '20', 'بقرة', 'في', 'كل', 'منها', '.', 'Mr.', 'Sylas', 'buys', '40', 'cows', 'ويقسمها', 'بالتساوي،', 'putting', 'an', 'equal', 'number', 'من', 'الأبقار', 'الجديدة', 'على', 'كل', 'من', 'العشرين', 'كشكًا', '.', 'How', 'many', 'cows', 'are', 'in', '8', 'من', 'الأكشاك؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara'] |
130 | Brady يعد النقود في حصالته. لديه 100 pennies، 40 nickels، 20 dimes، و40 pieces of dollar bills. كم يمتلك Brady في حصالته بالدولارات؟ | Since a penny is 1 cent, then 100 pennies is equal to 100 x 1 cent = <<100=100>>100 cents.
Since nickel is 5 cents, then 40 nickels is equal to 40 x 5 = <<40*5=200>>200 cents.
Since a dime is equal to 10 cents, then 20 dimes are equal to 20 x 10 = <<20*10=200>>200 cents.
So, Brady has a total of 100 + 200 + 200 = <<100+200+200=500>>500 cents.
Since a dollar is equal to 100 cents, then 500 cents is equal to 500/100 = <<500/100=5>>5 dollars.
Thus, Brady has a total of $40 + $5 = $<<40+5=45>>45 in his piggy bank. | 45 | ['Brady', 'يعد', 'النقود', 'في', 'حصالته', '.', 'لديه', '100', 'pennies', '،', '40', 'nickels', '،', '20', 'dimes', '،', 'و', '40', 'pieces', 'of', 'dollar', 'bills.', 'كم', 'يمتلك', 'Brady', 'في', 'حصالته', 'بالدولارات؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
131 | "تحتاج كارلا إلى كوبين من الطحين لصنع a dozen cookies. Carla is making ٣٦ قطعة بسكويت today and ٣٠ قطعة بسكويت tomorrow. How many cups of flour will Carla need لخبز البسكويت اليوم وغدًا؟" | Carla will bake a total of 36 + 30 = <<36+30=66>>66 cookies.
Since 1 dozen is equal to 12, then 66 cookies are equal to 66/12 = <<66/12=5.5>>5.5 dozens.
Hence, Carla will need 5.5 x 2 = <<5.5*2=11>>11 cups of flour. | 11 | ['"تحتاج', 'كارلا', 'إلى', 'كوبين', 'من', 'الطحين', 'لصنع', 'a', 'dozen', 'cookies.', 'Carla', 'is', 'making', '٣٦', 'قطعة', 'بسكويت', 'today', 'and', '٣٠', 'قطعة', 'بسكويت', 'tomorrow.', 'How', 'many', 'cups', 'of', 'flour', 'will', 'Carla', 'need', 'لخبز', 'البسكويت', 'اليوم', 'وغدًا؟"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
132 | يوجد 9300 pennies في كوب. ما هو المجموع الكلي للدولارات في stack that contains two thirds of the قروش في الكوب؟ | A third of the pennies in a cup is 9,300/3 = <<9300/3=3100>>3,100.
Number of pennies in the stack is 3,100*2 = <<3100*2=6200>>6,200.
Total dollar amount in the stack is 6,200/100 = <<6200/100=62>>62. | 62 | ['يوجد', '9300', 'pennies', 'في', 'كوب', '.', 'ما', 'هو', 'المجموع', 'الكلي', 'للدولارات', 'في', 'stack', 'that', 'contains', 'two', 'thirds', 'of', 'the', 'قروش', 'في', 'الكوب؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
133 | "يوجد 6 أشجار في حديقة كريس. Ferdinand has half the number of trees that Chris has. Harry لديه 5 more than ضعف عدد الأشجار التي يملكها فرديناند. How many more trees are in Harry's yard than في حديقة فرديناند؟" | Ferdinand:6/2=<<6/2=3>>3 trees
Harry:5+2(3)=5+6=11 trees
11-3=<<11-3=8>>8 trees | 8 | ['"يوجد', '6', 'أشجار', 'في', 'حديقة', 'كريس', '.', 'Ferdinand', 'has', 'half', 'the', 'number', 'of', 'trees', 'that', 'Chris', 'has.', 'Harry', 'لديه', '5', 'more', 'than', 'ضعف', 'عدد', 'الأشجار', 'التي', 'يملكها', 'فرديناند', '.', 'How', 'many', 'more', 'trees', 'are', 'in', "Harry's", 'yard', 'than', 'في', 'حديقة', 'فرديناند؟"'] | ['other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other'] |
134 | وكيل العقارات أنفق 5 دولارات على كل إعلان في الجريدة وأنفق $75 on each television ad. اشترى 50 newspaper ads و15 إعلاناً تلفزيونياً. How much did وكيل العقارات spend on buying جميع الإعلانات؟ | He spent a total of $5 x 50 = $<<5*50=250>>250 for the newspaper ads.
He spent a total of $75 x 15 = $<<75*15=1125>>1125 for the television ads.
Therefore, the real estate agent spent $250 + $1125 = $<<250+1125=1375>>1375 on buying all the ads. | 1375 | ['وكيل', 'العقارات', 'أنفق', '5', 'دولارات', 'على', 'كل', 'إعلان', 'في', 'الجريدة', 'وأنفق', '$75', 'on', 'each', 'television', 'ad.', 'اشترى', '50', 'newspaper', 'ads', 'و', '15', 'إعلاناً', 'تلفزيونياً', '.', 'How', 'much', 'did', 'وكيل', 'العقارات', 'spend', 'on', 'buying', 'جميع', 'الإعلانات؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
135 | ماري buys 3 أكياس of M&Ms. الكيس الأول has 300 M&Ms in it. الكيس الثاني has 12 more M&Ms than الأول، والكيس الثالث has a hole in it, so it only has half the number of M&Ms that الكيس الأول had. كم عدد M&Ms did ماري get total? | First Bag:300
Second Bag:300+12=<<300+12=312>>312
Third Bag:300/2=<<300/2=150>>150
Total number of M&M's: 300+312+150=<<300+312+150=762>>762 M&M's | 762 | ['ماري', 'buys', '3', 'أكياس', 'of', 'M', '&', 'Ms.', 'الكيس', 'الأول', 'has', '300', 'M', '&', 'Ms', 'in', 'it.', 'الكيس', 'الثاني', 'has', '12', 'more', 'M', '&', 'Ms', 'than', 'الأول،', 'والكيس', 'الثالث', 'has', 'a', 'hole', 'in', 'it,', 'so', 'it', 'only', 'has', 'half', 'the', 'number', 'of', 'M', '&', 'Ms', 'that', 'الكيس', 'الأول', 'had.', 'كم', 'عدد', 'M', '&', 'Ms', 'did', 'ماري', 'get', 'total', '?'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
136 | إنه شهر أبريل، وقد كانت السيدة رايلان مشغولة في مزرعتها بزراعة different types of vegetables for the season. لقد اشترت 20 packets of tomato seeds و80 packets of celery seeds للزراعة. إذا كانت تكلفة a packet of tomato seeds 40 دولارًا وتكلفة a packet of celery seeds 30 دولارًا، كم من المال استخدمت لشراء the seeds? | The total amount of money she used to buy the tomato seeds is 20 packets * $40/packet = $<<20*40=800>>800
The celery seeds cost her 80 packets * $30/packet = $<<80*30=2400>>2400
For the seeds, Mrs. Rylan paid $2400 + $800 = $<<2400+800=3200>>3200 | 3200 | ['إنه', 'شهر', 'أبريل،', 'وقد', 'كانت', 'السيدة', 'رايلان', 'مشغولة', 'في', 'مزرعتها', 'بزراعة', 'different', 'types', 'of', 'vegetables', 'for', 'the', 'season.', 'لقد', 'اشترت', '20', 'packets', 'of', 'tomato', 'seeds', 'و', '80', 'packets', 'of', 'celery', 'seeds', 'للزراعة', '.', 'إذا', 'كانت', 'تكلفة', 'a', 'packet', 'of', 'tomato', 'seeds', '40', 'دولارًا', 'وتكلفة', 'a', 'packet', 'of', 'celery', 'seeds', '30', 'دولارًا،', 'كم', 'من', 'المال', 'استخدمت', 'لشراء', 'the', 'seeds', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
137 | Sean يتدرب على دوره في a theater production. يجب عليه memorize أسطره ل two scenes و the lyrics to one solo song. His solo song has 54 سطرًا في the lyrics. The first scene يحتوي على ضعف عدد الأسطر، ولكن only a third of them هي أسطره. The second scene يحتوي على six more lines من الأغنية، و four-fifths of them هي أسطره. How many lines يجب على Sean حفظها؟ | The first scene has twice the number of lines as his solo song, so it has 2 * 54 = <<2*54=108>>108 lines.
A third of them are Sean’s lines, so he has to memorize 108 / 3 = <<108/3=36>>36 lines.
The second scene has 54 + 6 = <<54+6=60>>60 lines.
Four fifths of the second scene’s lines are Sean’s, so he has to memorize 4 * 60 / 5 = 4 * 12 = <<4*60/5=48>>48 lines.
Sean has to memorize his entire solo song, so he has to memorize 54 + 36 + 48 = <<54+36+48=138>>138 lines in all. | 138 | ['Sean', 'يتدرب', 'على', 'دوره', 'في', 'a', 'theater', 'production.', 'يجب', 'عليه', 'memorize', 'أسطره', 'ل', 'two', 'scenes', 'و', 'the', 'lyrics', 'to', 'one', 'solo', 'song.', 'His', 'solo', 'song', 'has', '54', 'سطرًا', 'في', 'the', 'lyrics.', 'The', 'first', 'scene', 'يحتوي', 'على', 'ضعف', 'عدد', 'الأسطر،', 'ولكن', 'only', 'a', 'third', 'of', 'them', 'هي', 'أسطره', '.', 'The', 'second', 'scene', 'يحتوي', 'على', 'six', 'more', 'lines', 'من', 'الأغنية،', 'و', 'four-fifths', 'of', 'them', 'هي', 'أسطره', '.', 'How', 'many', 'lines', 'يجب', 'على', 'Sean', 'حفظها؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
138 | كوبرا، التي لديها 70 spots, has twice عدد البقع التي يمتلكها مامبا. إذا كان هناك 40 cobras و60 mambas في حديقة الثعابين، what is نصف العدد of spots they all have مجتمعين؟ | A cobra, which has 70 spots, has twice as many spots as a mamba, meaning a mamba has 70/2= <<70/2=35>>35 spots.
If there are 40 cobras in a snake park, they all have a total of 70*40 = <<40*70=2800>>2800 spots.
60 mambas in a snake park, each having 35 spots, have 60*35 = <<60*35=2100>>2100 spots total.
Together, all the snakes in the park have 2100+2800=<<2100+2800=4900>>4900 spots.
Half the number of spots they all have combined is 1/2*4900=<<1/2*4900=2450>>2450 | 2450 | ['كوبرا،', 'التي', 'لديها', '70', 'spots,', 'has', 'twice', 'عدد', 'البقع', 'التي', 'يمتلكها', 'مامبا', '.', 'إذا', 'كان', 'هناك', '40', 'cobras', 'و', '60', 'mambas', 'في', 'حديقة', 'الثعابين،', 'what', 'is', 'نصف', 'العدد', 'of', 'spots', 'they', 'all', 'have', 'مجتمعين؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
139 | Katerina تصنع مجوهرات مصممة. Her specialty is topaz necklaces. She uses 8 أحجار توباز لكل عقد، وتملأ المسافة بين الأحجار باستخدام sterling silver beads. If كل حجر توباز بطول one inch، وكل حبة فضة إسترليني بطول one-quarter of an inch، وكل عقد مصنوع بالطول الإجمالي 25 inches، how many حبات الفضة الإسترليني does Katerina use per عقد؟ | 8 topaz gemstones, at 1 inch per gemstone, contribute a total of 8*1=<<8*1=8>>8 inches to each necklace.
Since each necklace is 25 inches in length, then there are 25-8=<<25-8=17>>17 inches of space between gemstones.
Since Katerina uses one-quarter inch sterling silver beads to fill space between gemstones, then she will require 17*4=<<17*4=68>>68 sterling silver beads per necklace. | 68 | ['Katerina', 'تصنع', 'مجوهرات', 'مصممة', '.', 'Her', 'specialty', 'is', 'topaz', 'necklaces.', 'She', 'uses', '8', 'أحجار', 'توباز', 'لكل', 'عقد،', 'وتملأ', 'المسافة', 'بين', 'الأحجار', 'باستخدام', 'sterling', 'silver', 'beads.', 'If', 'كل', 'حجر', 'توباز', 'بطول', 'one', 'inch', '،', 'وكل', 'حبة', 'فضة', 'إسترليني', 'بطول', 'one-quarter', 'of', 'an', 'inch', '،', 'وكل', 'عقد', 'مصنوع', 'بالطول', 'الإجمالي', '25', 'inches', '،', 'how', 'many', 'حبات', 'الفضة', 'الإسترليني', 'does', 'Katerina', 'use', 'per', 'عقد؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
140 | Alani's family قررت أن يكتب the children قصصًا من أي نوع. They were then مطلوبًا منهم قراءة all of the قصص التي كتبوها to the عائلة في نهاية الأسبوع. Alani كتبت 20 story في الأسبوع الأول, her أخوها Braylen كتب 40 قصة, وكتبت her أختها Margot 60 قصة. If they each ضاعف the number of قصص they'd كتبوها in الأسبوع الأول in the second week, calculate the عدد الإجمالي للقصص التي كتبوها معًا. | In the first week, Alani wrote 20 stories, and if she doubled the number in the second week, the total number of stories in the second week is 20*2 = <<20*2=40>>40.
In total, Alani had written 40+20 = <<40+20=60>>60 stories in the two weeks.
Braylen also wrote 40 stories in the first week, and on doubling that number in the second week the number became 2*40 =<<40*2=80>>80
His total number of stories in the two weeks is 80+40 = <<80+40=120>>120
Together, Alani and her brother Braylen had written 120+60 = <<120+60=180>>180 stories.
When Margot doubled the number of stories she wrote in the first week in the second week, she wrote 2*60 = <<2*60=120>>120 stories in the second week.
In total, she wrote 60+120= <<60+120=180>>180 stories.
Altogether, the three siblings wrote 180+180 = <<180+180=360>>360 stories in the two weeks. | 360 | ["Alani's", 'family', 'قررت', 'أن', 'يكتب', 'the', 'children', 'قصصًا', 'من', 'أي', 'نوع', '.', 'They', 'were', 'then', 'مطلوبًا', 'منهم', 'قراءة', 'all', 'of', 'the', 'قصص', 'التي', 'كتبوها', 'to', 'the', 'عائلة', 'في', 'نهاية', 'الأسبوع', '.', 'Alani', 'كتبت', '20', 'story', 'في', 'الأسبوع', 'الأول', ',', 'her', 'أخوها', 'Braylen', 'كتب', '40', 'قصة', ',', 'وكتبت', 'her', 'أختها', 'Margot', '60', 'قصة', '.', 'If', 'they', 'each', 'ضاعف', 'the', 'number', 'of', 'قصص', "they'd", 'كتبوها', 'in', 'الأسبوع', 'الأول', 'in', 'the', 'second', 'week,', 'calculate', 'the', 'عدد', 'الإجمالي', 'للقصص', 'التي', 'كتبوها', 'معًا', '.'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
141 | A landscaping company تقوم بتوصيل ألواح الرصف إلى حديقة العميل. Each flagstone يزن 75 pounds. If the delivery trucks يمكن أن تحمل وزناً إجمالياً يبلغ 2000 pounds, how many trucks ستكون مطلوبة لنقل 80 لوح رصف in one trip? | The 80 flagstones weight 75 * 80 = <<75*80=6000>>6000 pounds.
Thus, the landscaping company will need 6000 / 2000 = <<6000/2000=3>>3 trucks to transport the flagstones in one trip. | 3 | ['A', 'landscaping', 'company', 'تقوم', 'بتوصيل', 'ألواح', 'الرصف', 'إلى', 'حديقة', 'العميل', '.', 'Each', 'flagstone', 'يزن', '75', 'pounds.', 'If', 'the', 'delivery', 'trucks', 'يمكن', 'أن', 'تحمل', 'وزناً', 'إجمالياً', 'يبلغ', '2000', 'pounds,', 'how', 'many', 'trucks', 'ستكون', 'مطلوبة', 'لنقل', '80', 'لوح', 'رصف', 'in', 'one', 'trip', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
142 | A car in the fast lane is traveling بسرعة ٦٠ ميل في الساعة. A car in المسار البطيء is traveling at half that speed. إذا قطعت السيارة في the fast lane مسافة إجمالية قدرها ٤٨٠ ميل، calculate الوقت الذي استغرقته the car in the slow lane لتغطية نفس المسافة؟ | At half the speed, the car in the slow lane travels at a speed of 1/2*60 = <<1/2*60=30>>30 miles per hour.
To travel 480 miles, the car in the slow lane traveling at 30 miles per hour will take 480/30 = <<480/30=16>>16 hours | 16 | ['A', 'car', 'in', 'the', 'fast', 'lane', 'is', 'traveling', 'بسرعة', '٦٠', 'ميل', 'في', 'الساعة', '.', 'A', 'car', 'in', 'المسار', 'البطيء', 'is', 'traveling', 'at', 'half', 'that', 'speed.', 'إذا', 'قطعت', 'السيارة', 'في', 'the', 'fast', 'lane', 'مسافة', 'إجمالية', 'قدرها', '٤٨٠', 'ميل،', 'calculate', 'الوقت', 'الذي', 'استغرقته', 'the', 'car', 'in', 'the', 'slow', 'lane', 'لتغطية', 'نفس', 'المسافة؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
143 | 4 adults and 8 أطفال يجب أن يتشاركوا 8 packets of ألواح الشوكولاتة. Each packet contains 5 chocolate bars. If each بالغ gets 6 ألواح شوكولاتة والباقي سيتم توزيعه بالتساوي بين الأطفال، how many will each طفل get? | Each packet contains 5 chocolate bars so 8 packets contain a total of 8*5 = <<8*5=40>>40 bars
Each adult gets 6 bars so 4 adults will get 6*4 = <<6*4=24>>24 bars in total
There are now 40-24 = <<40-24=16>>16 bars left
16 bars are shared equally among 8 children, so each child will get 16/8 = <<16/8=2>>2 bars | 2 | ['4', 'adults', 'and', '8', 'أطفال', 'يجب', 'أن', 'يتشاركوا', '8', 'packets', 'of', 'ألواح', 'الشوكولاتة', '.', 'Each', 'packet', 'contains', '5', 'chocolate', 'bars.', 'If', 'each', 'بالغ', 'gets', '6', 'ألواح', 'شوكولاتة', 'والباقي', 'سيتم', 'توزيعه', 'بالتساوي', 'بين', 'الأطفال،', 'how', 'many', 'will', 'each', 'طفل', 'get', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng'] |
144 | Susan تكسب $5 every 10 دقائق مقابل مهمة عبر الإنترنت تقوم بها. If عملت between 8 صباحًا and 11 صباحًا وتوقفت في الوسط لمدة half an hour, كم المبلغ الذي تكسبه مقابل the online task? | Because she rests for half an hour, the time she works is 11 - 8 - 0.5 = <<11-8-0.5=2.5>>2.5 hours.
So she works 2.5 * 60 = <<2.5*60=150>>150 minutes
She earns $5 per 10 minutes, so for the online task she earns in total 150 * 5/10=$<<150*5/10=75>>75. | 75 | ['Susan', 'تكسب', '$5', 'every', '10', 'دقائق', 'مقابل', 'مهمة', 'عبر', 'الإنترنت', 'تقوم', 'بها', '.', 'If', 'عملت', 'between', '8', 'صباحًا', 'and', '11', 'صباحًا', 'وتوقفت', 'في', 'الوسط', 'لمدة', 'half', 'an', 'hour,', 'كم', 'المبلغ', 'الذي', 'تكسبه', 'مقابل', 'the', 'online', 'task', '?'] | ['eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
145 | ثلاثة أصدقاء: مايك، جيم، وتوني decided to play a game. بعد 3 جولات Mike has 21 points, جيم 3 points less than مايك، وتوني 2 times more than مايك. في الجولة الرابعة، every player gets an extra point إذا كان لديه over 20 points. كم مجموع النقاط التي يمتلكها all three players بعد توزيع النقاط الإضافية؟ | After 3 rounds Jim has 21 points - 3 points = <<21-3=18>>18 points.
Tony has 2 times more points than Mike, so he has 2 * 21 points = <<2*21=42>>42 points.
In total they have 42 points + 18 points + 21 points = <<42+18+21=81>>81 points.
Only two of them have over 20 points, so in total, all friends have 81 points + 2 points = <<2+81=83>>83 points. | 83 | ['ثلاثة', 'أصدقاء:', 'مايك،', 'جيم،', 'وتوني', 'decided', 'to', 'play', 'a', 'game.', 'بعد', '3', 'جولات', 'Mike', 'has', '21', 'points,', 'جيم', '3', 'points', 'less', 'than', 'مايك،', 'وتوني', '2', 'times', 'more', 'than', 'مايك', '.', 'في', 'الجولة', 'الرابعة،', 'every', 'player', 'gets', 'an', 'extra', 'point', 'إذا', 'كان', 'لديه', 'over', '20', 'points.', 'كم', 'مجموع', 'النقاط', 'التي', 'يمتلكها', 'all', 'three', 'players', 'بعد', 'توزيع', 'النقاط', 'الإضافية؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
146 | يشتري Will 15 برتقالة. When he gets home، يطلب من ابنيه wash as many oranges as they are years old. الابن الأكبر عمره 8 سنوات، والأصغر half as old as the oldest. كم عدد البرتقالات التي بقيت unwashed? | The older son washes 8 oranges, so the younger son washes 8 / 2 = <<8/2=4>>4 oranges.
Together they wash 8 oranges + 4 oranges =<<8+4=12>>12 oranges
There are 15 oranges - 12 oranges = <<15-12=3>>3 oranges left unwashed. | 3 | ['يشتري', 'Will', '15', 'برتقالة', '.', 'When', 'he', 'gets', 'home', '،', 'يطلب', 'من', 'ابنيه', 'wash', 'as', 'many', 'oranges', 'as', 'they', 'are', 'years', 'old.', 'الابن', 'الأكبر', 'عمره', '8', 'سنوات،', 'والأصغر', 'half', 'as', 'old', 'as', 'the', 'oldest.', 'كم', 'عدد', 'البرتقالات', 'التي', 'بقيت', 'unwashed', '?'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng'] |
147 | كل شخص في أسرة معينة يستهلك 0.2 kg of rice في كل وجبة. Supposing 5 أفراد من الأسرة يتناولون الأرز في كل lunch and dinner, كم أسبوعاً will a 42 kg bag of rice last? | Each person eats 0.2 kg/meal x 2 meals/day = <<0.2*2=0.4>>0.4 kg of rice per day.
So, the 5 members consume 0.4 kg/day/person x 5 people = <<0.4*5=2>>2 kg of rice per day.
In a week, the household consumes 2 kg/day x 7 days/week = <<2*7=14>>14kg of rice.
Thus, 42 kg of rice will last 42 kg / 14 kg/week = <<42/14=3>>3 weeks. | 3 | ['كل', 'شخص', 'في', 'أسرة', 'معينة', 'يستهلك', '0.2', 'kg', 'of', 'rice', 'في', 'كل', 'وجبة', '.', 'Supposing', '5', 'أفراد', 'من', 'الأسرة', 'يتناولون', 'الأرز', 'في', 'كل', 'lunch', 'and', 'dinner,', 'كم', 'أسبوعاً', 'will', 'a', '42', 'kg', 'bag', 'of', 'rice', 'last', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
148 | Carmen goes to an auction للفوز بمكتب أثري. She accepts العرض الافتتاحي بمبلغ 200 دولار وتستمر في المزايدة حتى تفوز. The bids على المكتب rise by $50 في كل مرة وثلاثة أشخاص آخرين each bid once. Carmen bids after كل واحد من الثلاثة الآخرين وفي النهاية تفوز. How much money, in dollars, does المكتب cost her? | 3 other people are bidding on the desk so there are 3 bids * $50 per bid = $<<3*50=150>>150 added to the cost of the desk by other people.
Carmen also has to bid against each person, so she also adds 3 bids * $50 per bid = $<<3*50=150>>150 to the overall cost.
So in these bids, there has been a total of $150 + $150 = $<<150+150=300>>300 added to the initial cost of the desk.
The desk therefore costs $200 opening bid + $300 added cost = $<<200+300=500>>500. | 500 | ['Carmen', 'goes', 'to', 'an', 'auction', 'للفوز', 'بمكتب', 'أثري', '.', 'She', 'accepts', 'العرض', 'الافتتاحي', 'بمبلغ', '200', 'دولار', 'وتستمر', 'في', 'المزايدة', 'حتى', 'تفوز', '.', 'The', 'bids', 'على', 'المكتب', 'rise', 'by', '$50', 'في', 'كل', 'مرة', 'وثلاثة', 'أشخاص', 'آخرين', 'each', 'bid', 'once.', 'Carmen', 'bids', 'after', 'كل', 'واحد', 'من', 'الثلاثة', 'الآخرين', 'وفي', 'النهاية', 'تفوز', '.', 'How', 'much', 'money,', 'in', 'dollars,', 'does', 'المكتب', 'cost', 'her', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
149 | John يستأجر خدمة قيادة ليصل إلى عمله each day. عمله is 30 miles away وعليه الذهاب إليه والعودة كل يوم. He goes إلى العمل 5 days في الأسبوع لمدة 50 weeks في السنة. يُطلب منه دفع $2 لكل ميل يقوده ويعطي سائقه also a $150 bonus per month. How much يدفع في السنة مقابل القيادة؟ | He has to travel 30*2=<<30*2=60>>60 miles per day
That means he travels 60*5=<<60*5=300>>300 miles per week
So he pays 300*2=$<<300*2=600>>600 per week
That means he pays $600*50=$<<600*50=30000>>30000 a year for miles driven
He also gives $150*12=$<<150*12=1800>>1800 a year as a bonus to his driver
So he pays $30000+$1800=$<<30000+1800=31800>>31,800 a year | 31800 | ['John', 'يستأجر', 'خدمة', 'قيادة', 'ليصل', 'إلى', 'عمله', 'each', 'day.', 'عمله', 'is', '30', 'miles', 'away', 'وعليه', 'الذهاب', 'إليه', 'والعودة', 'كل', 'يوم', '.', 'He', 'goes', 'إلى', 'العمل', '5', 'days', 'في', 'الأسبوع', 'لمدة', '50', 'weeks', 'في', 'السنة', '.', 'يُطلب', 'منه', 'دفع', '$2 لكل ميل يقوده ويعطي سائقه also a $', '150', 'bonus', 'per', 'month.', 'How', 'much', 'يدفع', 'في', 'السنة', 'مقابل', 'القيادة؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
150 | في يوم الثلاثاء، Peter wants to تمرن for twice the amount of time he did on Monday والأحد مجتمعين. On الأحد، he exercised for 23 دقيقة. في يوم الاثنين، he exercised for 16 دقيقة. كم عدد الدقائق التي يجب أن يتمرن فيها on Tuesday ليصل إلى هدفه؟ | On Sunday and Monday he exercised a total of 39 minutes because 23 + 16 = <<23+16=39>>39
On Tuesday he has to exercise for 78 minutes because 39 x 2 = <<39*2=78>>78 | 78 | ['في', 'يوم', 'الثلاثاء،', 'Peter', 'wants', 'to', 'تمرن', 'for', 'twice', 'the', 'amount', 'of', 'time', 'he', 'did', 'on', 'Monday', 'والأحد', 'مجتمعين', '.', 'On', 'الأحد،', 'he', 'exercised', 'for', '23', 'دقيقة', '.', 'في', 'يوم', 'الاثنين،', 'he', 'exercised', 'for', '16', 'دقيقة', '.', 'كم', 'عدد', 'الدقائق', 'التي', 'يجب', 'أن', 'يتمرن', 'فيها', 'on', 'Tuesday', 'ليصل', 'إلى', 'هدفه؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
151 | Elise has been تبيع مجموعة والدها من 250 كتابًا for three years. Each كتاب sells at 20 دولارًا, and she sold ضعف عدد الكتب في السنة الأولى as she has sold in the current year. There are حاليًا 50 كتابًا لم يتم بيعها, and her sales number هذا العام is 45. What's إجمالي المبلغ الذي كسبته في السنة الثانية? | If her sales in the current year are 45, she sold 45*2 = <<45*2=90>>90 books in the first year.
The total number of books sold in the first and current year is 90+45 = <<90+45=135>>135.
The total number of books sold in the second year is 250 of the original number of books - 135 sold books - 50 unsold books = <<250-135-50=65>>65 books.
If each book sells at 20$, then she earned 20*65 = $<<20*65=1300>>1300 in the second year | 1300 | ['Elise', 'has', 'been', 'تبيع', 'مجموعة', 'والدها', 'من', '250', 'كتابًا', 'for', 'three', 'years.', 'Each', 'كتاب', 'sells', 'at', '20', 'دولارًا', ',', 'and', 'she', 'sold', 'ضعف', 'عدد', 'الكتب', 'في', 'السنة', 'الأولى', 'as', 'she', 'has', 'sold', 'in', 'the', 'current', 'year.', 'There', 'are', 'حاليًا', '50', 'كتابًا', 'لم', 'يتم', 'بيعها', ',', 'and', 'her', 'sales', 'number', 'هذا', 'العام', 'is', '45.', "What's", 'إجمالي', 'المبلغ', 'الذي', 'كسبته', 'في', 'السنة', 'الثانية?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
152 | تنتج مخبزة 60 loaves of bread كل يوم. Two-thirds of the loaves يتم بيعها في الصباح ويتم بيع half of what is left بالتساوي في فترة بعد الظهر والمساء. كم عدد loaves of bread التي يتم بيعها في فترة بعد الظهر؟ | 60 x 2/3 = <<60*2/3=40>>40 loaves of bread are sold in the morning.
60 - 40 = <<60-40=20>>20 loaves of bread are sold in the afternoon and evening.
Therefore, 20/2 = <<20/2=10>>10 loaves of bread are sold in the afternoon. | 10 | ['تنتج', 'مخبزة', '60', 'loaves', 'of', 'bread', 'كل', 'يوم', '.', 'Two-thirds', 'of', 'the', 'loaves', 'يتم', 'بيعها', 'في', 'الصباح', 'ويتم', 'بيع', 'half', 'of', 'what', 'is', 'left', 'بالتساوي', 'في', 'فترة', 'بعد', 'الظهر', 'والمساء', '.', 'كم', 'عدد', 'loaves', 'of', 'bread', 'التي', 'يتم', 'بيعها', 'في', 'فترة', 'بعد', 'الظهر؟'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
153 | تباع علبة الآيس كريم التي كلفت 13 دولارًا الآن بـ $11. تم بيع علبة الحليب بخصم $0.5. How much will you save إذا اشتريت 2 tubs of ice cream وأربع packets of milk? | The discount for each tub of ice cream is $13 - $11 = $<<13-11=2>>2.
So the discount for 2 tubs of ice cream is $2 x 2 = $<<2*2=4>>4.
The total discount for 4 packets of milk is $0.5 x 4 = $<<0.5*4=2>>2.
You will save $4 + $2 = $6 for 2 tubs of ice cream and 4 packets of milk. | 6 | ['تباع', 'علبة', 'الآيس', 'كريم', 'التي', 'كلفت', '13', 'دولارًا', 'الآن', 'بـ', '$11. تم بيع علبة الحليب بخصم $', '0.5.', 'How', 'much', 'will', 'you', 'save', 'إذا', 'اشتريت', '2', 'tubs', 'of', 'ice', 'cream', 'وأربع', 'packets', 'of', 'milk', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
154 | هيلينا is a mad scientist تختبر her latest creation, the Lots-of-Limbs Serum. سيجعل المصل the drinker ينمو an extra arm كل ثلاثة أيام و extra leg كل خمسة أيام. بعد خمسة عشر يوما، how many new limbs سيجعل مصل هيلينا the person ينمو إذا شربه؟ | At one new arm every 3 days, after 15 days, a person who drank Helena’s serum would grow 15 / 3 = <<15/3=5>>5 extra arms.
At one new leg every 5 days, after 15 days, the person would grow 15 / 5 = <<15/5=3>>3 extra legs.
In all, someone who drank Helena’s serum would grow 5 + 3 = <<5+3=8>>8 new limbs after 15 days. | 8 | ['هيلينا', 'is', 'a', 'mad', 'scientist', 'تختبر', 'her', 'latest', 'creation,', 'the', 'Lots-of-Limbs', 'Serum.', 'سيجعل', 'المصل', 'the', 'drinker', 'ينمو', 'an', 'extra', 'arm', 'كل', 'ثلاثة', 'أيام', 'و', 'extra', 'leg', 'كل', 'خمسة', 'أيام', '.', 'بعد', 'خمسة', 'عشر', 'يوما،', 'how', 'many', 'new', 'limbs', 'سيجعل', 'مصل', 'هيلينا', 'the', 'person', 'ينمو', 'إذا', 'شربه؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara'] |
155 | لدى Theo 6000 دولار يرغب في إنفاقها على رحلة عمله القادمة إلى South Africa. يشتري 6 business suits بـ 100 دولار لكل منها، و3 suitcases بـ 50 دولار لكل منها، وflight ticket تكلف 700 دولار أكثر من five times as much as the cost of a business suit. يرغب في توفير 2000 دولار لهذه الرحلة، how much does he have to spend على شراء هدايا لشركائه في الأعمال في South Africa؟ | Theo buys business suits for 6 suits * $100/suit = $<<6*100=600>>600.
Theo buys suitcases for 3 suitcases * $50/suitcase = $<<3*50=150>>150.
Theo buys a flight ticket that costs $700 + 5 * $100 = $<<700+5*100=1200>>1200.
Theo can spend $6000 - $600 - $150 - $1200 - $2000 = $<<6000-600-150-1200-2000=2050>>2050 on gifts for his friends. | 2050 | ['لدى', 'Theo', '6000', 'دولار', 'يرغب', 'في', 'إنفاقها', 'على', 'رحلة', 'عمله', 'القادمة', 'إلى', 'South', 'Africa.', 'يشتري', '6', 'business', 'suits', 'بـ', '100', 'دولار', 'لكل', 'منها،', 'و', '3', 'suitcases', 'بـ', '50', 'دولار', 'لكل', 'منها،', 'و', 'flight', 'ticket', 'تكلف', '700', 'دولار', 'أكثر', 'من', 'five', 'times', 'as', 'much', 'as', 'the', 'cost', 'of', 'a', 'business', 'suit.', 'يرغب', 'في', 'توفير', '2000', 'دولار', 'لهذه', 'الرحلة،', 'how', 'much', 'does', 'he', 'have', 'to', 'spend', 'على', 'شراء', 'هدايا', 'لشركائه', 'في', 'الأعمال', 'في', 'South', 'Africa', '؟'] | ['ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara'] |
156 | في عائلة مكونة من 5 أفراد، three people eat ثلاث بيضات كل يوم while the rest يتناولون بيضتين كل يوم. If they eat eggs every day, كم عدد البيضات التي ستستهلكها العائلة في أسبوع؟ | Three persons eat 3 x 3 = <<3*3=9>>9 eggs each day.
So, 5 - 3 = <<5-3=2>>2 persons eat two eggs in a day.
Thus, 2 x 2 = 4 eggs are consumed by the two other people in a day.
So the family consumes 9 + 4 = <<9+4=13>>13 eggs each day.
Therefore, 13 x 7 = <<13*7=91>>91 eggs will be consumed by the family in a week. | 91 | ['في', 'عائلة', 'مكونة', 'من', '5', 'أفراد،', 'three', 'people', 'eat', 'ثلاث', 'بيضات', 'كل', 'يوم', 'while', 'the', 'rest', 'يتناولون', 'بيضتين', 'كل', 'يوم', '.', 'If', 'they', 'eat', 'eggs', 'every', 'day,', 'كم', 'عدد', 'البيضات', 'التي', 'ستستهلكها', 'العائلة', 'في', 'أسبوع؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
157 | "ترينت is 5 years older than جين، وجين is 3 years younger than كوين. إذا كان عمر Quinn 30 عامًا، كم عمر Trent؟" | Jane is 30-3=<<30-3=27>>27 years old
Trent is 27+5=<<27+5=32>>32 years old | 32 | ['"ترينت', 'is', '5', 'years', 'older', 'than', 'جين،', 'وجين', 'is', '3', 'years', 'younger', 'than', 'كوين', '.', 'إذا', 'كان', 'عمر', 'Quinn', '30', 'عامًا،', 'كم', 'عمر', 'Trent', '؟"'] | ['other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other'] |
158 | قبل ست سنوات، when Noah was half as old as سيرا، the population of Chile was نصف ما هي عليه الآن. Currently, سيرا is ٤٦ سنة. If the population of Chile قبل ست سنوات was 3000 times عمر نوح، calculate سكان تشيلي الآن. | If Cera is 46 years old now, she was 46-6 = <<46-6=40>>40 years old six years ago.
Six years ago, Noah was half as old as Cera, meaning Noah was 1/2*40 = 20 years.
If the population of Chile six years ago was 3000 times the age of Noah, there were 3000*20 = <<3000*20=60000>>60000 people living in chile.
Since the population of Chile was half what it was now six years ago, currently Chile has 60000*2 = <<60000*2=120000>>120000 people | 120000 | ['قبل', 'ست', 'سنوات،', 'when', 'Noah', 'was', 'half', 'as', 'old', 'as', 'سيرا،', 'the', 'population', 'of', 'Chile', 'was', 'نصف', 'ما', 'هي', 'عليه', 'الآن', '.', 'Currently,', 'سيرا', 'is', '٤٦', 'سنة', '.', 'If', 'the', 'population', 'of', 'Chile', 'قبل', 'ست', 'سنوات', 'was', '3000', 'times', 'عمر', 'نوح،', 'calculate', 'سكان', 'تشيلي', 'الآن', '.'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
159 | إذا كانت الفصول الدراسية تحتوي على 3 times as many girls مقارنة بعدد الأولاد، و 1/10 as many nongendered children مقارنة بعدد الأولاد، وكان هناك 30 boys في الفصل. How many total children does it have? | The classroom has 3 * 30 boys = <<3*30=90>>90 girls.
The classroom has 1/10 nongendered children so 10/100 * 30 boys = <<10/100*30=3>>3 nongendered children.
In total the classroom has 90 + 30 + 3 = <<90+30+3=123>>123 students. | 123 | ['إذا', 'كانت', 'الفصول', 'الدراسية', 'تحتوي', 'على', '3', 'times', 'as', 'many', 'girls', 'مقارنة', 'بعدد', 'الأولاد،', 'و', '1', '/', '10', 'as', 'many', 'nongendered', 'children', 'مقارنة', 'بعدد', 'الأولاد،', 'وكان', 'هناك', '30', 'boys', 'في', 'الفصل', '.', 'How', 'many', 'total', 'children', 'does', 'it', 'have', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
160 | تصنع شانون لنفسها iced coffee by brewing القهوة الساخنة وإضافة ice cubes. يبرد كل ice cube القهوة بمقدار 13 درجة لكنه يجعل القهوة 12 milliliters weaker. أي سائل مضاف يقلل أيضاً من تركيز القهوة. How many milliliters weaker is Shannon’s iced coffee when it is cooled by 65 degrees وتضيف 15 milliliters من الكريمة؟ | Shannon’s iced coffee has 65 / 13 = <<65/13=5>>5 ice cubes in it.
The ice makes the coffee 5 * 12 = <<5*12=60>>60 milliliters weaker.
After adding cream, Shannon’s iced coffee is 60 + 15 = <<60+15=75>>75 milliliters weaker. | 75 | ['تصنع', 'شانون', 'لنفسها', 'iced', 'coffee', 'by', 'brewing', 'القهوة', 'الساخنة', 'وإضافة', 'ice', 'cubes.', 'يبرد', 'كل', 'ice', 'cube', 'القهوة', 'بمقدار', '13', 'درجة', 'لكنه', 'يجعل', 'القهوة', '12', 'milliliters', 'weaker.', 'أي', 'سائل', 'مضاف', 'يقلل', 'أيضاً', 'من', 'تركيز', 'القهوة', '.', 'How', 'many', 'milliliters', 'weaker', 'is', 'Shannon', '’', 's', 'iced', 'coffee', 'when', 'it', 'is', 'cooled', 'by', '65', 'degrees', 'وتضيف', '15', 'milliliters', 'من', 'الكريمة؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara'] |
161 | Ralph لديه متجر أسطوانات حيث يمكن للناس trade their own records for new ones. يمكن تبادل 2 old records مقابل واحدة جديدة. 5 people جاءوا بأسطوانات قديمة وغادروا بسبع new records بينهم. كم عدد الأسطوانات القديمة التي جلبها the 5 people? | People can bring in 2 old records = get 1 new record.
5 people come in with old records and leave with 7 new records, 7 new records x 2 old records traded for each = <<7*2=14>>14 old records that the 5 people brought in. | 14 | ['Ralph', 'لديه', 'متجر', 'أسطوانات', 'حيث', 'يمكن', 'للناس', 'trade', 'their', 'own', 'records', 'for', 'new', 'ones.', 'يمكن', 'تبادل', '2', 'old', 'records', 'مقابل', 'واحدة', 'جديدة', '.', '5', 'people', 'جاءوا', 'بأسطوانات', 'قديمة', 'وغادروا', 'بسبع', 'new', 'records', 'بينهم', '.', 'كم', 'عدد', 'الأسطوانات', 'القديمة', 'التي', 'جلبها', 'the', '5', 'people', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
162 | Jaime مبرمج كمبيوتر لشركة that currently has employed 100 شخص. Senior programmers are paid 400 دولار أكثر من المبرمجين الجدد. إذا كان عدد Junior programmers 2/5 من إجمالي عدد الموظفين، ويتقاضى كل منهم $2000 per month, calculate إجمالي المبلغ الذي تدفعه الشركة لجميع المبرمجين شهرياً. | The number of junior programmers in the company is 2/5*100 = <<2/5*100=40>>40
The total amount of money that the company pays to the Junior employees is $2000*40 = $<<2000*40=80000>>80000
There are also 100-40 = <<100-40=60>>60 senior programmers in the company.
The senior programmers are paid $2000+$400 = $<<2000+400=2400>>2400 each.
Senior programmers at the company receive 2400*60 = $<<2400*60=144000>>144000 combined.
All the programmers in the company are paid a combined salary of 144000+80000 = <<144000+80000=224000>>224000 | 224000 | ['Jaime', 'مبرمج', 'كمبيوتر', 'لشركة', 'that', 'currently', 'has', 'employed', '100', 'شخص', '.', 'Senior', 'programmers', 'are', 'paid', '400', 'دولار', 'أكثر', 'من', 'المبرمجين', 'الجدد', '.', 'إذا', 'كان', 'عدد', 'Junior', 'programmers', '2', '/', '5', 'من', 'إجمالي', 'عدد', 'الموظفين،', 'ويتقاضى', 'كل', 'منهم', '$2000', 'per', 'month,', 'calculate', 'إجمالي', 'المبلغ', 'الذي', 'تدفعه', 'الشركة', 'لجميع', 'المبرمجين', 'شهرياً', '.'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
163 | يتم شحن الهاتف المحمول at the rate of 1 percentage-point of charge per 3 دقائق. الآن، the phone is at 60% charged. كم من الوقت will it take to fully charge, بالساعات؟ | 100-60=<<100-60=40>>40 percentage points.
Then 40*3=<<40*3=120>>120 minutes to fully charge.
And 120/60=<<120/60=2>>2 hours. | 2 | ['يتم', 'شحن', 'الهاتف', 'المحمول', 'at', 'the', 'rate', 'of', '1', 'percentage-point', 'of', 'charge', 'per', '3', 'دقائق', '.', 'الآن،', 'the', 'phone', 'is', 'at', '60', '%', 'charged.', 'كم', 'من', 'الوقت', 'will', 'it', 'take', 'to', 'fully', 'charge,', 'بالساعات؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
164 | لدى إرين 7 lollipops. تعطي والدتها إرين another 10 مصاصات. إذا أعطت إرين 3 من مصاصاتها to Ella, how many مصاصات does she have left? | Erin has 7 + 10 = <<7+10=17>>17 lollipops
After she gives 3 lollipops to Ella she has 17 - 3 = <<17-3=14>>14 lollipops. | 14 | ['لدى', 'إرين', '7', 'lollipops.', 'تعطي', 'والدتها', 'إرين', 'another', '10', 'مصاصات', '.', 'إذا', 'أعطت', 'إرين', '3', 'من', 'مصاصاتها', 'to', 'Ella,', 'how', 'many', 'مصاصات', 'does', 'she', 'have', 'left', '?'] | ['ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
165 | Nick يختار بين وظيفتين. Job A pays $15 an hour for 2000 ساعة في السنة، وتقع في ولاية with a 20% total tax rate. Job B pays $42,000 في السنة وتقع في ولاية that charges $6,000 in property tax ومعدل ضريبة 10% على الدخل الصافي بعد الضريبة العقارية. How much more من المال will Nick make في الوظيفة ذات معدل الدخل الصافي الأعلى، compared to the other job? | First calculate the gross annual salary for Job A: 2000 hours * $15/hour = $<<2000*15=30000>>30,000
Next, calculate the amount of taxes Nick pays at Job A by multiplying his net salary by the 20% tax rate: .2 * $30,000 = $<<30000*.2=6000>>6,000
Now subtract Nick's taxes from his net pay to find his gross pay at Job A: $30,000 - $6,000 = $<<30000-6000=24000>>24,000
Now subtract Nick's property taxes from his gross income at Job B: $42,000 - $6,000 = $<<42000-6000=36000>>36,000
Now multiply Nick's income after property tax by 10% to find his income tax at Job B: $36,000 * 10% = $<<36000*10*.01=3600>>3,600
Now subtract the income tax amount from Nick's earnings after property tax to find his net income at Job B: $36,000 - $3,600 = $<<36000-3600=32400>>32,400
Now subtract the net income from the lower-paying job (A) from the net income from the higher-paying job (B): $32,400 - $24,000 = $<<32400-24000=8400>>8,400 | 8400 | ['Nick', 'يختار', 'بين', 'وظيفتين', '.', 'Job', 'A', 'pays', '$15 an hour for 2000 ساعة في السنة، وتقع في ولاية with a 20% total tax rate. Job B pays $', '42,000', 'في', 'السنة', 'وتقع', 'في', 'ولاية', 'that', 'charges', '$6,000', 'in', 'property', 'tax', 'ومعدل', 'ضريبة', '10', '%', 'على', 'الدخل', 'الصافي', 'بعد', 'الضريبة', 'العقارية', '.', 'How', 'much', 'more', 'من', 'المال', 'will', 'Nick', 'make', 'في', 'الوظيفة', 'ذات', 'معدل', 'الدخل', 'الصافي', 'الأعلى،', 'compared', 'to', 'the', 'other', 'job', '?'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
166 | Robert wants to buy a bookshelf and a sofa وقد تلقى عرضين. Furniture United's offer includes a 1350 دولاراً advance payment و6 أقساط شهرية بقيمة 350 دولاراً لكل منها. Cozy Homes' offer includes a 1100 دولار advance payment و9 أقساط شهرية بقيمة 250 دولاراً لكل منها. What is the cost difference بين العرضين؟ | Furniture United's offer is 1,350 + (6 *350) = $<<1350+(6*350)=3450>>3,450
Cozy Homes's offer is 1,100 + (9 * 250) = $<<1100+9*250=3350>>3,350
The difference is 3,450 – 3,350 = $<<3450-3350=100>>100 | 100 | ['Robert', 'wants', 'to', 'buy', 'a', 'bookshelf', 'and', 'a', 'sofa', 'وقد', 'تلقى', 'عرضين', '.', 'Furniture', "United's", 'offer', 'includes', 'a', '1350', 'دولاراً', 'advance', 'payment', 'و', '6', 'أقساط', 'شهرية', 'بقيمة', '350', 'دولاراً', 'لكل', 'منها', '.', 'Cozy', "Homes'", 'offer', 'includes', 'a', '1100', 'دولار', 'advance', 'payment', 'و', '9', 'أقساط', 'شهرية', 'بقيمة', '250', 'دولاراً', 'لكل', 'منها', '.', 'What', 'is', 'the', 'cost', 'difference', 'بين', 'العرضين؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
167 | Nick, Richard, Jason و DJ each have مسدسات لعبة البينتبول. DJ has 8 مسدسات, Nick has 10 مسدسات, RJ has 1 مسدس and Richard has 5 مسدسات. If they were to share their مسدسات بالتساوي, كم مسدس سيحصل عليه كل واحد منهم؟ | The total number of guns is 8+10+1+5=<<8+10+1+5=24>>24 guns.
They would each have 24/4=<<24/4=6>>6 guns. | 6 | ['Nick,', 'Richard,', 'Jason', 'و', 'DJ', 'each', 'have', 'مسدسات', 'لعبة', 'البينتبول', '.', 'DJ', 'has', '8', 'مسدسات', ',', 'Nick', 'has', '10', 'مسدسات', ',', 'RJ', 'has', '1', 'مسدس', 'and', 'Richard', 'has', '5', 'مسدسات', '.', 'If', 'they', 'were', 'to', 'share', 'their', 'مسدسات', 'بالتساوي', ',', 'كم', 'مسدس', 'سيحصل', 'عليه', 'كل', 'واحد', 'منهم؟'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
168 | تناول لوك 2 هوت دوج. تناول توماس three times more hot dogs than لوك. John ate half the amount توماس ate. كم عدد الهوت دوج الإضافية التي تناولها John مقارنة ب Luke؟ | Thomas ate 3 * 2 = <<3*2=6>>6 hot dogs.
John ate 6/2 = <<6/2=3>>3 hot dogs.
John ate 3 - 2 = <<3-2=1>>1 more hot dog than Luke. | 1 | ['تناول', 'لوك', '2', 'هوت', 'دوج', '.', 'تناول', 'توماس', 'three', 'times', 'more', 'hot', 'dogs', 'than', 'لوك', '.', 'John', 'ate', 'half', 'the', 'amount', 'توماس', 'ate.', 'كم', 'عدد', 'الهوت', 'دوج', 'الإضافية', 'التي', 'تناولها', 'John', 'مقارنة', 'ب', 'Luke', '؟'] | ['ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
169 | لدى المزارع براون 60 animals on his مزرعته, all either دجاجات or أبقار. He has ضعف عدد the chickens as cows. كم عدد الأرجل التي لدى the حيوانات مجتمعة؟ | There are 60*(2/3)=<<60*(2/3)=40>>40 chickens.
There are 60-40=<<60-40=20>>20 cows.
The chickens have 40*2=<<40*2=80>>80 legs.
The cows have 20*4=<<20*4=80>>80 legs.
They have 80+80=<<80+80=160>>160 legs altogether. | 160 | ['لدى', 'المزارع', 'براون', '60', 'animals', 'on', 'his', 'مزرعته', ',', 'all', 'either', 'دجاجات', 'or', 'أبقار', '.', 'He', 'has', 'ضعف', 'عدد', 'the', 'chickens', 'as', 'cows.', 'كم', 'عدد', 'الأرجل', 'التي', 'لدى', 'the', 'حيوانات', 'مجتمعة؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara'] |
170 | في تدريبه كرياضي محترف، Tyson runs 5000 متر every day. ومع ذلك، his coach wants منه أن يجري 1/5 أكثر من المترات في اليوم. إذا he took the coach's advice وتدرب لمدة شهر، what is the total distance he covered في يونيو؟ | Tyson's coach wants him to run 1/5 * 5000 meters = <<5000/5=1000>>1000 more meters per day.
When he took the coach's advice, he increased the training distance he runs per day to 5000 meters + 1000 meters = <<5000+1000=6000>>6000 meters.
He covered 6000 meters/day * 30 days/month =<<6000*30=180000>>180000 meters in June on his training sessions. | 180000 | ['في', 'تدريبه', 'كرياضي', 'محترف،', 'Tyson', 'runs', '5000', 'متر', 'every', 'day.', 'ومع', 'ذلك،', 'his', 'coach', 'wants', 'منه', 'أن', 'يجري', '1', '/', '5', 'أكثر', 'من', 'المترات', 'في', 'اليوم', '.', 'إذا', 'he', 'took', 'the', "coach's", 'advice', 'وتدرب', 'لمدة', 'شهر،', 'what', 'is', 'the', 'total', 'distance', 'he', 'covered', 'في', 'يونيو؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
171 | تشتري جيني 1 bag of cookies a week. The bag has 36 cookies وتضع 4 cookies in her son's lunch box 5 أيام في الأسبوع. Her husband eats 1 cookie يوميًا لمدة 7 أيام. تأكل جيني the rest of the cookies. كم عدد البسكويتات التي تأكلها جيني؟ | The son gets 4 cookies a day for 5 days so he eats 4*5 = <<4*5=20>>20 cookies
Her husband eats 1 cookie a day for 7 days so he eats 1*7 = <<1*7=7>>7 cookies
There are 36 cookies in a bag and her son eats 20 and her husband eats 7 so Jenny eats 36-20-7 = <<36-20-7=9>>9 cookies | 9 | ['تشتري', 'جيني', '1', 'bag', 'of', 'cookies', 'a', 'week.', 'The', 'bag', 'has', '36', 'cookies', 'وتضع', '4', 'cookies', 'in', 'her', "son's", 'lunch', 'box', '5', 'أيام', 'في', 'الأسبوع', '.', 'Her', 'husband', 'eats', '1', 'cookie', 'يوميًا', 'لمدة', '7', 'أيام', '.', 'تأكل', 'جيني', 'the', 'rest', 'of', 'the', 'cookies.', 'كم', 'عدد', 'البسكويتات', 'التي', 'تأكلها', 'جيني؟'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
172 | اشترى دافوس 2 shirts من المول that cost $30 لكل منهما. If اشتراهما بخصم 40%, كم دفع دافوس مقابل the 2 shirts? | The total price of the 2 shirts is $30 x 2 = $<<30*2=60>>60.
The total discount on the 2 shirts is $60 x 0.40 = $<<60*0.40=24>>24.
Therefore, the total amount Davos paid for the 2 shirts is $60 - $24 = $<<60-24=36>>36. | 36 | ['اشترى', 'دافوس', '2', 'shirts', 'من', 'المول', 'that', 'cost', '$30', 'لكل', 'منهما', '.', 'If', 'اشتراهما', 'بخصم', '40', '%', ',', 'كم', 'دفع', 'دافوس', 'مقابل', 'the', '2', 'shirts', '?'] | ['ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
173 | "كانت المصنع used to make الجرارات، ولكنها now makes الصوامع. عندما كانت تُنتج الجرارات، كانت تبيع 10 جرارات يوميًا وتربح $100 لكل جرار. الآن، تبيع 5 صوامع يوميًا، وتربح $220 per صومعة. ما هي the percentage more are they making per day الآن؟" | They used to make $1,000 a day because 10 x 100 = <<10*100=1000>>1,000
They now make 1,100 a day because 5 x 220 = <<5*220=1100>>1,100
They make 10% more per day because 1000 +(1000 x (X/100)) = 1,100 if X = 10 | 10 | ['"كانت', 'المصنع', 'used', 'to', 'make', 'الجرارات،', 'ولكنها', 'now', 'makes', 'الصوامع', '.', 'عندما', 'كانت', 'تُنتج', 'الجرارات،', 'كانت', 'تبيع', '10', 'جرارات', 'يوميًا', 'وتربح', '$100 لكل جرار. الآن، تبيع 5 صوامع يوميًا، وتربح $', '220', 'per', 'صومعة', '.', 'ما', 'هي', 'the', 'percentage', 'more', 'are', 'they', 'making', 'per', 'day', 'الآن؟"'] | ['other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other'] |
174 | Peyton قام بجدولة أنشطة بعد العمل تتضمن حصة يوغا لمدة ساعة واحدة يوم الاثنين، وفصل طبخ يستمر three times as long as Monday’s yoga يوم الثلاثاء، وحدث تذوق الجبن لمدة half-hour يوم الأربعاء، وجولة في المتحف تستغرق half as long as the cooking class يوم الخميس، وtwo hours من المهام يوم الجمعة. | Peyton’s cooking class will last 3 * 1 = <<3*1=3>>3 hours.
The museum tour will take 3 / 2 = 1 1/2 hours.
Peyton’s after-work activities will take 1 + 3 + 1/2 + 1 1/2 + 2 = 8 hours in all. | 8 | ['Peyton', 'قام', 'بجدولة', 'أنشطة', 'بعد', 'العمل', 'تتضمن', 'حصة', 'يوغا', 'لمدة', 'ساعة', 'واحدة', 'يوم', 'الاثنين،', 'وفصل', 'طبخ', 'يستمر', 'three', 'times', 'as', 'long', 'as', 'Monday', '’', 's', 'yoga', 'يوم', 'الثلاثاء،', 'وحدث', 'تذوق', 'الجبن', 'لمدة', 'half-hour', 'يوم', 'الأربعاء،', 'وجولة', 'في', 'المتحف', 'تستغرق', 'half', 'as', 'long', 'as', 'the', 'cooking', 'class', 'يوم', 'الخميس،', 'و', 'two', 'hours', 'من', 'المهام', 'يوم', 'الجمعة', '.'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
175 | بعد أن ادخرت أندريا بعض المال، she then spent the rest of her money on an $11 سترة وأعطت أخيها 4 دولارات. If she had $36 في البداية، how much did أندريا ادخرته؟ | Andrea spent and gave her brother a total of $11 + $4 = $<<11+4=15>>15.
So, she saved $36 - $15 = $<<36-15=21>>21. | 21 | ['بعد', 'أن', 'ادخرت', 'أندريا', 'بعض', 'المال،', 'she', 'then', 'spent', 'the', 'rest', 'of', 'her', 'money', 'on', 'an', '$11 سترة وأعطت أخيها 4 دولارات. If she had $', '36', 'في', 'البداية،', 'how', 'much', 'did', 'أندريا', 'ادخرته؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other'] |
176 | يوجد three trees في فناء Eddy's الخلفي. The shortest tree ارتفاعها 6 feet, والشجرة الثانية has a height أكثر بـ 5 أقدام من the shortest tree. ارتفاع the tallest tree هو twice the height of الشجرتين مجتمعتين. How tall is الشجرة الأطول؟ | The height of the second tree is 6 + 5 = <<6+5=11>>11 feet.
Thus, the combined height of the two trees is 6 + 11 = <<6+11=17>>17 feet.
Therefore the height of the tallest tree is 2 x 17 = <<2*17=34>>34 feet. | 34 | ['يوجد', 'three', 'trees', 'في', 'فناء', "Eddy's", 'الخلفي', '.', 'The', 'shortest', 'tree', 'ارتفاعها', '6', 'feet,', 'والشجرة', 'الثانية', 'has', 'a', 'height', 'أكثر', 'بـ', '5', 'أقدام', 'من', 'the', 'shortest', 'tree.', 'ارتفاع', 'the', 'tallest', 'tree', 'هو', 'twice', 'the', 'height', 'of', 'الشجرتين', 'مجتمعتين', '.', 'How', 'tall', 'is', 'الشجرة', 'الأطول؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
177 | لتوّ أصبح عمر كارفر 45 years old, which makes him 5 سنوات من ضعف عمر ابنه. How old is ابنه, in years? | Let x be the age of Carver's son.
Since Carver's age (45) is 5 years less than twice the age of his son, then 45=(2*x)-5.
Add 5 to each side of the equation and we get 50=2*x.
Thus, the age of Carver's son is x=25 years old. | 25 | ['لتوّ', 'أصبح', 'عمر', 'كارفر', '45', 'years', 'old,', 'which', 'makes', 'him', '5', 'سنوات', 'من', 'ضعف', 'عمر', 'ابنه', '.', 'How', 'old', 'is', 'ابنه', ',', 'in', 'years', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
178 | A train تسافر بين 3 مدن مختلفة. It goes 75 ميل من المدينة الأولى إلى المدينة الثانية، و100 miles from the second city إلى المدينة الثالثة، و50 miles less than that combined distance للذهاب من المدينة الثالثة إلى المدينة الأولى. It does هذه الرحلة 3 مرات في اليوم. The train يحتاج إلى صيانة every 18,000 ميل، so how many days does it go between services? | It takes 100+75=<<100+75=175>>175 miles for the first two legs of the trip
The third leg is 175-50=<<175-50=125>>125 miles
So the total trip is 175+125=<<175+125=300>>300 miles
So it goes 3*300=<<3*300=900>>900 miles per day
So it can go 18000/900=<<18000/900=20>>20 days between services. | 20 | ['A', 'train', 'تسافر', 'بين', '3', 'مدن', 'مختلفة', '.', 'It', 'goes', '75', 'ميل', 'من', 'المدينة', 'الأولى', 'إلى', 'المدينة', 'الثانية،', 'و', '100', 'miles', 'from', 'the', 'second', 'city', 'إلى', 'المدينة', 'الثالثة،', 'و', '50', 'miles', 'less', 'than', 'that', 'combined', 'distance', 'للذهاب', 'من', 'المدينة', 'الثالثة', 'إلى', 'المدينة', 'الأولى', '.', 'It', 'does', 'هذه', 'الرحلة', '3', 'مرات', 'في', 'اليوم', '.', 'The', 'train', 'يحتاج', 'إلى', 'صيانة', 'every', '18,000', 'ميل،', 'so', 'how', 'many', 'days', 'does', 'it', 'go', 'between', 'services', '?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
179 | John يقود إلى منزل صديقه الذي يبعد 200 miles away. He drives at a speed of 70 mph. كان عليه أن يأخذ a detour that added 10 miles إلى رحلته. After he gets there, يأخذ طريقًا للعودة إلى المنزل يبلغ طوله 240 miles but he goes 80 mph. كم استغرقت the trip من الوقت؟ | The first leg was 200+10=<<200+10=210>>210 miles
So he drove 210/70=<<210/70=3>>3 hours
The second route took 240/80=<<240/80=3>>3 hours
So in total he drove 3+3=<<3+3=6>>6 hours | 6 | ['John', 'يقود', 'إلى', 'منزل', 'صديقه', 'الذي', 'يبعد', '200', 'miles', 'away.', 'He', 'drives', 'at', 'a', 'speed', 'of', '70', 'mph.', 'كان', 'عليه', 'أن', 'يأخذ', 'a', 'detour', 'that', 'added', '10', 'miles', 'إلى', 'رحلته', '.', 'After', 'he', 'gets', 'there,', 'يأخذ', 'طريقًا', 'للعودة', 'إلى', 'المنزل', 'يبلغ', 'طوله', '240', 'miles', 'but', 'he', 'goes', '80', 'mph.', 'كم', 'استغرقت', 'the', 'trip', 'من', 'الوقت؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
180 | في مدرسة الشجرة الصغيرة يوجد ٩٦ fourth-graders، ٤٣ منهم are girls. On Friday، غابت ٥ fourth-grade girls و٤ fourth-grade boys. How many fourth grade boys were at مدرسة الشجرة الصغيرة on Friday? | Of the 96 fourth graders, 43 are girls, so 96 students - 43 girls = <<96-43=53>>53 boys.
On Friday there were 53 boys - 4 absent = <<53-4=49>>49 boys. | 49 | ['في', 'مدرسة', 'الشجرة', 'الصغيرة', 'يوجد', '٩٦', 'fourth-graders', '،', '٤٣', 'منهم', 'are', 'girls.', 'On', 'Friday', '،', 'غابت', '٥', 'fourth-grade', 'girls', 'و٤', 'fourth-grade', 'boys.', 'How', 'many', 'fourth', 'grade', 'boys', 'were', 'at', 'مدرسة', 'الشجرة', 'الصغيرة', 'on', 'Friday', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng'] |
181 | يوجد 6 فتيات في الحديقة. If there are twice the number of boys في الحديقة، how many kids are in الحديقة؟ | There are 6 girls x 2 boys/girl = <<6*2=12>>12 boys in the park.
In total there are 6 girls + 12 boys = <<6+12=18>>18 kids in the park | 18 | ['يوجد', '6', 'فتيات', 'في', 'الحديقة', '.', 'If', 'there', 'are', 'twice', 'the', 'number', 'of', 'boys', 'في', 'الحديقة،', 'how', 'many', 'kids', 'are', 'in', 'الحديقة؟'] | ['ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara'] |
182 | A hand-painted ورق حائط costs 400 دولار في السوق. القيام بالمشروع بنفسك will save 20% بعد احتساب تكلفة المواد. If إيثان made his own مرسوم بيده wallpaper, كم كانت التكلفة الإجمالية? | A DIY will saves 20% after considering the materials cost, meaning you will save 20/100*$400=$<<20/100*400=80>>80 if you make your own hand-painted wallpaper.
The total cost of a hand-painted wallpaper made at home is $400-$80 = $<<400-80=320>>320 | 320 | ['A', 'hand-painted', 'ورق', 'حائط', 'costs', '400', 'دولار', 'في', 'السوق', '.', 'القيام', 'بالمشروع', 'بنفسك', 'will', 'save', '20', '%', 'بعد', 'احتساب', 'تكلفة', 'المواد', '.', 'If', 'إيثان', 'made', 'his', 'own', 'مرسوم', 'بيده', 'wallpaper,', 'كم', 'كانت', 'التكلفة', 'الإجمالية?'] | ['eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
183 | "كانت لدى Hallie تدريب رقص for 1 hour يوم الثلاثاء و2 hours يوم الخميس. في يوم السبت، كان لديها تدريب رقص استمر twice as long as Tuesday's night class. How many hours التي كانت لديها تدريب رقص في الأسبوع؟" | She had practice for 1 hour on Tuesday and 2 hours on Thursday so she practiced for 1+2 = <<1+2=3>>3 hours
Saturday's class was twice as long as Tuesday's so she danced 2*1 = <<2*1=2>>2 hours on Saturday
In one week she danced 3 hours on the weekdays and 2 hours on the weekend for a total of 3+2 = <<3+2=5>>5 hours | 5 | ['"كانت', 'لدى', 'Hallie', 'تدريب', 'رقص', 'for', '1', 'hour', 'يوم', 'الثلاثاء', 'و', '2', 'hours', 'يوم', 'الخميس', '.', 'في', 'يوم', 'السبت،', 'كان', 'لديها', 'تدريب', 'رقص', 'استمر', 'twice', 'as', 'long', 'as', "Tuesday's", 'night', 'class.', 'How', 'many', 'hours', 'التي', 'كانت', 'لديها', 'تدريب', 'رقص', 'في', 'الأسبوع؟"'] | ['other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
184 | "صنعت السيدة شيرمان a dozen bread rolls للإفطار. بعد إطعام her 6 children with one each، قسمت كل من القطع المتبقية إلى 8 pieces وأطعمتها للدجاج. How many pieces of الخبز التي أطعمتها للدجاج؟" | After feeding her children, Mrs. Sherman was left with 12 - 6 = <<12-6=6>>6 rolls
She fed 6 x 8 = <<6*8=48>>48 pieces of rolls to the chickens. | 48 | ['"صنعت', 'السيدة', 'شيرمان', 'a', 'dozen', 'bread', 'rolls', 'للإفطار', '.', 'بعد', 'إطعام', 'her', '6', 'children', 'with', 'one', 'each', '،', 'قسمت', 'كل', 'من', 'القطع', 'المتبقية', 'إلى', '8', 'pieces', 'وأطعمتها', 'للدجاج', '.', 'How', 'many', 'pieces', 'of', 'الخبز', 'التي', 'أطعمتها', 'للدجاج؟"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
185 | تقوم ليندسي بغسل الغسيل، وتعتقد أنها has missed بعض الجوارب. هناك 50 جورب that need washing. إذا غسلت 10 pairs من الجوارب و15 loose جورب، how many جوارب has Lindsay فقدتها؟ | Splitting the pairs shows there were 10 pairs of socks * 2 socks/pair = <<10*2=20>>20 socks paired together.
This means she has washed a total of 20 paired socks + 15 loose socks = <<20+15=35>>35 socks.
She has therefore missed 50 socks – 35 socks = <<50-35=15>>15 socks. | 15 | ['تقوم', 'ليندسي', 'بغسل', 'الغسيل،', 'وتعتقد', 'أنها', 'has', 'missed', 'بعض', 'الجوارب', '.', 'هناك', '50', 'جورب', 'that', 'need', 'washing.', 'إذا', 'غسلت', '10', 'pairs', 'من', 'الجوارب', 'و', '15', 'loose', 'جورب،', 'how', 'many', 'جوارب', 'has', 'Lindsay', 'فقدتها؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other'] |
186 | Lisa is part of a جوقة that has 52 عضوًا, 50% منهم أولاد و50% منهم بنات. The choir decides to أداء with just its العضوات الإناث فقط. On the day of the أداء, however, نصف الأشخاص الذين يؤدون can't make it to the عرض because their حافلة تعطلت. The جوقة's 3 معلمون then قرر to sing with them. How many أشخاص غنوا in the performance? | The 50 person choir is 50% female, so if the performance is just women there will be 52/2=26 people performing.
If half of those people can't make it to the performance, then there will be 26/2= <<26/2=13>>13 people performing.
When the 3 teachers decide to participate, the performance now has 13+3=<<13+3=16>>16 people singing. | 16 | ['Lisa', 'is', 'part', 'of', 'a', 'جوقة', 'that', 'has', '52', 'عضوًا', ',', '50', '%', 'منهم', 'أولاد', 'و', '50', '%', 'منهم', 'بنات', '.', 'The', 'choir', 'decides', 'to', 'أداء', 'with', 'just', 'its', 'العضوات', 'الإناث', 'فقط', '.', 'On', 'the', 'day', 'of', 'the', 'أداء', ',', 'however,', 'نصف', 'الأشخاص', 'الذين', 'يؤدون', "can't", 'make', 'it', 'to', 'the', 'عرض', 'because', 'their', 'حافلة', 'تعطلت', '.', 'The', 'جوقة', "'s", '3', 'معلمون', 'then', 'قرر', 'to', 'sing', 'with', 'them.', 'How', 'many', 'أشخاص', 'غنوا', 'in', 'the', 'performance', '?'] | ['eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
187 | تكلفة an eraser دولارين وتكلفة a pencil ثلاثة دولارات. How much do 6 مماحي و8 أقلام؟ | Six erasers cost $2/eraser x 6 erasers = $<<2*6=12>>12.
Eight pencils cost $3/pencil x 8 pencils = $<<3*8=24>>24.
So, 6 erasers and 8 pencils cost $12 + $24 = $36. | 36 | ['تكلفة', 'an', 'eraser', 'دولارين', 'وتكلفة', 'a', 'pencil', 'ثلاثة', 'دولارات', '.', 'How', 'much', 'do', '6', 'مماحي', 'و', '8', 'أقلام؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara'] |
188 | جيمس is in charge of توصيل الرسائل from المكتب to each teacher's فصل دراسي. If he delivers 66 رسائل to Ms. Thompson and 1/3 as many رسائل to السيد يو, كم عدد الرسائل التي سلمها في المجموع؟ | First find the number of messages Mr. Yu gets: 66 messages / 3 = <<66/3=22>>22 messages
Then add that to the number of messages Ms. Thompson gets to find the total: 66 messages + 22 messages = <<66+22=88>>88 messages | 88 | ['جيمس', 'is', 'in', 'charge', 'of', 'توصيل', 'الرسائل', 'from', 'المكتب', 'to', 'each', "teacher's", 'فصل', 'دراسي', '.', 'If', 'he', 'delivers', '66', 'رسائل', 'to', 'Ms.', 'Thompson', 'and', '1', '/', '3', 'as', 'many', 'رسائل', 'to', 'السيد', 'يو', ',', 'كم', 'عدد', 'الرسائل', 'التي', 'سلمها', 'في', 'المجموع؟'] | ['ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
189 | David و Dasha ذهبوا to the carnival, حيث there are 9 rides. Each لعبة costs تذكرتين at $2 per تذكرة. You can أيضًا buy a سوار الألعاب for $30 which يمنحك 9 ألعاب. If David buys سوار الألعاب and Dasha buys التذاكر, and they ركبوا all 9 الألعاب, كم المال الذي يوفره David؟ | Each ride cost 2 x $2 = $<<2*2=4>>4.
All 9 rides cost $4 x 9 = $<<4*9=36>>36.
By bathing the ride bracelet, David saves $36 - $30 = $<<36-30=6>>6. | 6 | ['David', 'و', 'Dasha', 'ذهبوا', 'to', 'the', 'carnival,', 'حيث', 'there', 'are', '9', 'rides.', 'Each', 'لعبة', 'costs', 'تذكرتين', 'at', '$2 per تذكرة. You can أيضًا buy a سوار الألعاب for $', '30', 'which', 'يمنحك', '9', 'ألعاب', '.', 'If', 'David', 'buys', 'سوار', 'الألعاب', 'and', 'Dasha', 'buys', 'التذاكر', ',', 'and', 'they', 'ركبوا', 'all', '9', 'الألعاب', ',', 'كم', 'المال', 'الذي', 'يوفره', 'David', '؟'] | ['eng', 'ara', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara'] |
190 | تقرر تيم إلغاء اشتراكه في الكابل والحصول على streaming services. يحصل على Netflix مقابل 10 دولارات في الشهر. Hulu و Disney Plus يكلفان عادة 10 دولارات لكل منهما في الشهر لكنه يوفر 20% للحزم معاً. How much money does he save by cancelling his $60 cable package? | Hulu and Disney Plus normally cost 10+10=$<<10+10=20>>20
By bundling he saves 20*.2=$<<20*.2=4>>4
So in total it cost 20-4=$<<20-4=16>>16
So he pays 16+10=$<<16+10=26>>26 for streaming
That means he saves 60-26=$<<60-26=34>>34 a month | 34 | ['تقرر', 'تيم', 'إلغاء', 'اشتراكه', 'في', 'الكابل', 'والحصول', 'على', 'streaming', 'services.', 'يحصل', 'على', 'Netflix', 'مقابل', '10', 'دولارات', 'في', 'الشهر', '.', 'Hulu', 'و', 'Disney', 'Plus', 'يكلفان', 'عادة', '10', 'دولارات', 'لكل', 'منهما', 'في', 'الشهر', 'لكنه', 'يوفر', '20', '%', 'للحزم', 'معاً', '.', 'How', 'much', 'money', 'does', 'he', 'save', 'by', 'cancelling', 'his', '$60', 'cable', 'package', '?'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
191 | Carol تقضي 4 ساعات في writing a song، half that much time في تسجيلها، و90 دقيقة في editing it. What percentage of her total work time did she spend في التحرير؟ | First find how long Carol spent writing the song in minutes: 4 hours * 60 minutes/hour = <<4*60=240>>240 minutes
Then find how long she spent recording the song: 240 minutes / 2 = <<240/2=120>>120 minutes
Then add up all her work time to find the total work time: 240 minutes + 120 minutes + 90 minutes = <<240+120+90=450>>450 minutes
Then divide her editing time by her total work time and multiply by 100% to express the answer as a percentage: 90 minutes / 450 minutes * 100% = 20% | 20 | ['Carol', 'تقضي', '4', 'ساعات', 'في', 'writing', 'a', 'song', '،', 'half', 'that', 'much', 'time', 'في', 'تسجيلها،', 'و', '90', 'دقيقة', 'في', 'editing', 'it.', 'What', 'percentage', 'of', 'her', 'total', 'work', 'time', 'did', 'she', 'spend', 'في', 'التحرير؟'] | ['eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara'] |
192 | "تريد ويندي وضع 20 more than double the number of books في نظام ترفيف يحتوي على 6 rows و6 columns. كم عدد الكتب التي ستحتاج إلى حملها لإكمال مهمتها؟" | The capacity of the shelving system with 6 rows and 6 columns is 6*6=<<6*6=36>>36 books.
Double the capacity of the shelving system is 2*36=<<2*36=72>>72
If Wendy wants to place 20 more than double the number of books in a shelving system with 6 rows and 6 columns, she wants to place 20+72=92 books. | 92 | ['"تريد', 'ويندي', 'وضع', '20', 'more', 'than', 'double', 'the', 'number', 'of', 'books', 'في', 'نظام', 'ترفيف', 'يحتوي', 'على', '6', 'rows', 'و', '6', 'columns.', 'كم', 'عدد', 'الكتب', 'التي', 'ستحتاج', 'إلى', 'حملها', 'لإكمال', 'مهمتها؟"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
193 | "جيني is dividing up بيتزا with 12 شرائح. تعطي 1/3 to بيل و 1/4 to مارك. إذا أكلت جيني 2 slices, كم عدد الشرائح المتبقية؟" | First find how many slices 1/3 of the pizza is by multiplying 1/3 by the total number of slices: 12 slices * 1/3 = <<12*1/3=4>>4 slices
Do the same thing to find how many slices 1/4 of the pizza is: 12 slices * 1/4 = <<12*1/4=3>>3 slices
Then subtract the slices each of the three people ate to find the remaining number of slices: 12 slices - 4 slices - 3 slices - 2 slices = <<12-4-3-2=3>>3 slices | 3 | ['"جيني', 'is', 'dividing', 'up', 'بيتزا', 'with', '12', 'شرائح', '.', 'تعطي', '1', '/', '3', 'to', 'بيل', 'و', '1', '/', '4', 'to', 'مارك', '.', 'إذا', 'أكلت', 'جيني', '2', 'slices,', 'كم', 'عدد', 'الشرائح', 'المتبقية؟"'] | ['other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'other', 'ara', 'other', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
194 | Nancy تنظف her old woodshed. رأت 90 spiders, وثلث عدد ال millipedes مقارنة بالspiders, وعدد من ال stink bugs يساوي ضعف عدد ال millipedes ناقص 12. How many bugs did she count total? | First find the number of millipedes: 90 spiders / 3 spiders/millipede = <<90/3=30>>30 millipedes
Then multiply the number of millipedes by 2: 30 bugs * 2 = <<30*2=60>>60 bugs
Then subtract 12 to find the number of stink bugs: 60 bugs - 12 bugs = <<60-12=48>>48 bugs
Then add the number of each kind of bug to find the total: 48 bugs + 30 bugs + 90 bugs = <<48+30+90=168>>168 bugs | 168 | ['Nancy', 'تنظف', 'her', 'old', 'woodshed.', 'رأت', '90', 'spiders,', 'وثلث', 'عدد', 'ال', 'millipedes', 'مقارنة', 'بال', 'spiders,', 'وعدد', 'من', 'ال', 'stink', 'bugs', 'يساوي', 'ضعف', 'عدد', 'ال', 'millipedes', 'ناقص', '12.', 'How', 'many', 'bugs', 'did', 'she', 'count', 'total', '?'] | ['eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng'] |
195 | Alice is 7 سنوات من بيث، who is 5 years older than Erica. ما هو الفرق بين the ages of Alice وإريكا، if Erica is 30 عامًا؟ | Beth is 30+5 = <<30+5=35>>35 years old.
Alice is 35+7 = <<35+7=42>>42 years old.
The difference between the ages of Alice and Erica is 42-30 = <<42-30=12>>12 years. | 12 | ['Alice', 'is', '7', 'سنوات', 'من', 'بيث،', 'who', 'is', '5', 'years', 'older', 'than', 'Erica.', 'ما', 'هو', 'الفرق', 'بين', 'the', 'ages', 'of', 'Alice', 'وإريكا،', 'if', 'Erica', 'is', '30', 'عامًا؟'] | ['eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara'] |
196 | يعمل البنّاء لمدة 4 weeks every month ولمدة 6 أيام every week. إذا كان يتقاضى $50 كل يوم، how much does he earn إذا عمل لمدة عام؟ | The builder works for 6 days every week and works for 4 weeks every month so he works for 6 days/week * 4 weeks/month = <<6*4=24>>24 days/month
If he earns $50 every day he then earns $50/day * 24 days/month = $<<50*24=1200>>1200/month
A year is equal to 12 months so every year he earns $1200/month * 12 months/year = $<<1200*12=14400>>14400 | 14400 | ['يعمل', 'البنّاء', 'لمدة', '4', 'weeks', 'every', 'month', 'ولمدة', '6', 'أيام', 'every', 'week.', 'إذا', 'كان', 'يتقاضى', '$50', 'كل', 'يوم،', 'how', 'much', 'does', 'he', 'earn', 'إذا', 'عمل', 'لمدة', 'عام؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara'] |
197 | "يقوم مارك بصنع a quadruple batch of brownies. الوصفة العادية تتطلب 3 cups of flour و 1 cup milk. إذا كان الطحين يُباع في 2-cup bags والحليب يُباع في 2-cup bottles, كم عدد الأكياس من الطحين يجب على مارك شراؤها أكثر من عدد زجاجات الحليب؟" | To make 4 brownies, Mark needs: 3 cups * 4 = <<3*4=12>>12 cups of flour.
To get 12 cups of flour, Mark needs to buy: 12 cups / 2 cups per bag = <<12/2=6>>6 bags
To make 4 brownies, Mark needs: 1 cup * 4 = <<1*4=4>>4 cups of milk
To get 4 cups of milk, Mark needs to buy: 4 cups / 2 cups/bottle = <<4/2=2>>2 bottles of milk
Finally, subtract the number of bottles of milk from the number of bags of flour to find the difference: 6 - 2 = <<6-2=4>>4 | 4 | ['"يقوم', 'مارك', 'بصنع', 'a', 'quadruple', 'batch', 'of', 'brownies.', 'الوصفة', 'العادية', 'تتطلب', '3', 'cups', 'of', 'flour', 'و', '1', 'cup', 'milk.', 'إذا', 'كان', 'الطحين', 'يُباع', 'في', '2-cup', 'bags', 'والحليب', 'يُباع', 'في', '2-cup', 'bottles,', 'كم', 'عدد', 'الأكياس', 'من', 'الطحين', 'يجب', 'على', 'مارك', 'شراؤها', 'أكثر', 'من', 'عدد', 'زجاجات', 'الحليب؟"'] | ['other', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other'] |
198 | Mel يستخدم مكيف هواء بقوة 900 واط لمدة 8 ساعات في اليوم. This means that each hour the AC يستخدم 900 واط من الطاقة. إذا قلل من الوقت الذي يستخدم فيه ال air conditioner by 5 ساعات في اليوم, how many kilowatts من الطاقة الكهربائية will he save in 30 أيام؟ | An air conditioner uses 900 x 8 = <<900*8=7200>>7200 watts for 8 hours a day.
An air conditioner uses 900 x 5 = <<900*5=4500>>4500 watts for 5 hours a day.
So, Mel saves 7200 - 4500 = <<7200-4500=2700>>2700 watts per day.
That is 2700/1000 = <<2700/1000=2.7>>2.7 kilowatts per day since 1 kilowatt is equal to 1000 watts.
Hence, in 30 days he will have 2.7 x 30 = <<2.7*30=81>>81 kilowatts of electric energy saved. | 81 | ['Mel', 'يستخدم', 'مكيف', 'هواء', 'بقوة', '900', 'واط', 'لمدة', '8', 'ساعات', 'في', 'اليوم', '.', 'This', 'means', 'that', 'each', 'hour', 'the', 'AC', 'يستخدم', '900', 'واط', 'من', 'الطاقة', '.', 'إذا', 'قلل', 'من', 'الوقت', 'الذي', 'يستخدم', 'فيه', 'ال', 'air', 'conditioner', 'by', '5', 'ساعات', 'في', 'اليوم', ',', 'how', 'many', 'kilowatts', 'من', 'الطاقة', 'الكهربائية', 'will', 'he', 'save', 'in', '30', 'أيام؟'] | ['eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'other', 'other'] |
199 | قرر تايسون صنع muffaletta sandwiches للمباراة الكبيرة. كل شطيرة تتطلب 1 pound of meat و 1 pound of cheese وسوف تكفي لأربعة أشخاص. سيكون هناك 20 people بالمجمل يشاهدون المباراة. تكلفة اللحم $7.00 per pound وتكلفة الجبن $3.00 per pound. How much money سينفق على اللحم والجبن لصنع ما يكفي من الشطائر لخدمة 20 شخصًا؟ | Each sandwich serves 4 people and he had 20 people in total to make food for so 20/4 = <<20/4=5>>5 sandwiches
1 pound of meat cost $7.00 per sandwich and he had to make 5 so 7*5 = $<<7*5=35.00>>35.00 for meat
1 pound of cheese cost $3.00 per sandwich and he had to make 5 so 3*5 = $<<3*5=15.00>>15.00 for cheese
When you add the meat and cheese together, he would spend 35+15 = $<<35+15=50.00>>50.00 | 50 | ['قرر', 'تايسون', 'صنع', 'muffaletta', 'sandwiches', 'للمباراة', 'الكبيرة', '.', 'كل', 'شطيرة', 'تتطلب', '1', 'pound', 'of', 'meat', 'و', '1', 'pound', 'of', 'cheese', 'وسوف', 'تكفي', 'لأربعة', 'أشخاص', '.', 'سيكون', 'هناك', '20', 'people', 'بالمجمل', 'يشاهدون', 'المباراة', '.', 'تكلفة', 'اللحم', '$7.00 per pound وتكلفة الجبن $', '3.00', 'per', 'pound.', 'How', 'much', 'money', 'سينفق', 'على', 'اللحم', 'والجبن', 'لصنع', 'ما', 'يكفي', 'من', 'الشطائر', 'لخدمة', '20', 'شخصًا؟'] | ['ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara', 'ara', 'other', 'other', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'eng', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'ara', 'other', 'ara'] |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.